フィンランドの青少年のいじめ、うつ病、自殺念慮：学校調査

目的：いじめられているか、学校でいじめられているか、うつ病、重度の自殺念慮の関係を評価する。 設計：いじめとベックのうつ病の目録に関する質問を含む、学校での健康、健康行動、および行動に関する学校に基づいた調査には、自殺念慮について尋ねる項目が含まれます。 設定：フィンランドの2つの地域の中等学校。 参加者：14-16歳の16 410人の青年。 結果：いじめられた人々といじめっ子である人々の間で、うつ病の有病率と重度の自殺念慮が増加しました。うつ病は、いじめられた人々といじめっ子である人々の間でも同様に起こる可能性がありました。それは、他の人にいじめられていて、いじめっ子でもあった学生の間で最も一般的でした。うつ病の症状が制御された場合、自殺念慮がいじめっ子である青年の間で最も頻繁に発生しました。 結論：いじめられている青少年といじめっ子の人々は、うつ病や自殺のリスクが高くなっています。精神医学的介入の必要性は、いじめの犠牲者だけでなく、いじめっ子にとっても考慮されるべきです。

OBJECTIVE: To assess the relation between being bullied or being a bully at school, depression, and severe suicidal ideation. DESIGN: A school based survey of health, health behaviour, and behaviour in school which included questions about bullying and the Beck depression inventory, which includes items asking about suicidal ideation. SETTING: Secondary schools in two regions of Finland. PARTICIPANTS: 16 410 adolescents aged 14-16. RESULTS: There was an increased prevalence of depression and severe suicidal ideation among both those who were bullied and those who were bullies. Depression was equally likely to occur among those who were bullied and those who were bullies. It was most common among those students who were both bullied by others and who were also bullies themselves. When symptoms of depression were controlled for, suicidal ideation occurred most often among adolescents who were bullies. CONCLUSION: Adolescents who are being bullied and those who are bullies are at an increased risk of depression and suicide. The need for psychiatric intervention should be considered not only for victims of bullying but also for bullies.