短鎖および長鎖天然ポリアミンは、in vitroで成人のクリケット神経芽細胞の増殖とニューロン分化において特定の役割を果たします

ハウスクリケット（Acheta domesticus）キノコ体では、神経新生は成人期にまだ起こります。in vitroアプローチを使用して、神経新生における天然ポリアミンのそれぞれの役割を調べました。マッシュルームの身体神経芽細胞増殖は、5-ブロモ、2'-デオキシウリジン標識を使用して、器官型培養でアッセイされました。スプルミジンとスペルミンの補給は細胞の増殖を変化させなかったのに対し、標識細胞の数は大幅に増加しましたが、培地培地に加えられました。逆に、定義された培地で培養されたキノコ体ニューロンに関するin vitro形態計測研究は、プトレシンの添加がこれらの介在ニューロンの形態学的特性を変化させることができず、長鎖ポリアミン、スペルミジン、および精子の添加はニューロン分化を刺激したことを示した。これらの2つのポリアミンは、総神経突起の長さを有意に増加させました。さらに、スペルミジン処理細胞は、コントロールよりも多くの枝を示しました。現在のデータは、プトレシンがマッシュルームの身体ニューロン前駆体にマイトジェン性効果を持ち、神経芽細胞の増殖を誘導できないスペルミジンとスペルミンが神経細胞分化に作用し、神経幹線の成長を誘導することを示しています。我々の結果は、短鎖および長鎖ポリアミンが神経新生の間に特定の役割を果たし、神経前駆体の増殖と分化に関するさらなる研究の基礎を提供することを示しています。

In the house cricket (Acheta domesticus) mushroom bodies, neurogenesis still occurs during adulthood. Using in vitro approaches, the respective roles of natural polyamines in neurogenesis were examined. Mushroom body neuroblast proliferation was assayed in organotypic culture using 5-bromo, 2'-deoxyuridine labeling. The number of labeled cells was significantly increased when putrescine was added to culture medium, whereas spermidine and spermine supplementation did not alter cell proliferation. Conversely, in vitro morphometric studies on mushroom body neurons cultured in a defined medium showed that putrescine addition failed to alter any morphological character of these interneurons, whereas addition of the long-chain polyamines, spermidine and spermine, stimulated neuron differentiation. These two polyamines significantly increased total neurite length; moreover, spermidine-treated cells exhibited more branches than the controls. The present data demonstrate that putrescine has a mitogenic effect on mushroom body neuronal precursors, and that spermidine and spermine, which failed to induce neuroblast proliferation, act on neuronal differentiation, inducing neurite outgrowth. Our results indicate that short- and long-chain polyamines play specific roles during neurogenesis, and provide a basis for further studies on neuronal precursor proliferation and differentiation.