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Neuropsychologia20050101Vol.43issue(10)

部分てんかんにおける意味記憶:言語的および非言語的欠損と神経解剖学的関係

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文献タイプ:
  • Clinical Trial
  • Comparative Study
  • Controlled Clinical Trial
  • Journal Article
概要
Abstract

セマンティックメモリは、左(n = 44)または右側頭葉てんかん(TLE)(n = 40)を含む84人を含む124人のてんかん患者で評価されました。= 15)、言語的および視覚的な赤字、およびそれらの間の神経解剖学的関係を決定するため。コントロールは35人の健康な被験者でした。セマンティックメモリは、画像の命名、画像の指差し、口頭ピラミッドおよびヤシの木のテスト(PPTT)、視覚PPTT、オブジェクトの決定を一生懸命、メモリから引き出すことによって評価されました。エピソード記憶は、短編小説、レイの複雑な人物、口頭および視覚的な選択的リマインド手順、および茶色のペテルソン手順によって評価されました。てんかん患者の因子分析は、他の神経心理学的領域とセマンティックメモリスコアを区別しました。セマンティックメモリ因子は、てんかん領域の側面と有意に関連しており、左半球と左TLE患者のスコアが低くなりました。対照と比較して、左のTLE患者は、写真の命名、写真の指さし、およびオブジェクトの決定が一生懸命に著しく損なわれました。その後の分析により、コントロールおよび右のTLE患者と比較して、外側側頭葉病変を持つ左TLE患者が写真の命名で損なわれたのに対し、対照と比較して、近視側頭葉病変を持つ左TLE患者が損傷したことが示されました。オブジェクトの決定は一生懸命です。それどころか、エピソード記憶因子はてんかん領域の側面とは関係がなく、いくつかの材料固有のテストでは、左および右半球患者の反対障害が明らかになりました。これらの結果は、左TLEが口頭および視覚情報を含むセマンティックメモリの赤字を引き起こす可能性があることを示しています。エピソード記憶の材料固有のパターンとは異なり、この障害のパターンは、物事に関するすべての情報が重複するアモダルセマンティックストアの見解と一致しています。意味記憶障害は、意味のある刺激を処理する際に情報または海馬機能の保存と取得において新皮質機能を損なう外側および中間側頭葉領域の損傷を反映する可能性があります。

セマンティックメモリは、左(n = 44)または右側頭葉てんかん(TLE)(n = 40)を含む84人を含む124人のてんかん患者で評価されました。= 15)、言語的および視覚的な赤字、およびそれらの間の神経解剖学的関係を決定するため。コントロールは35人の健康な被験者でした。セマンティックメモリは、画像の命名、画像の指差し、口頭ピラミッドおよびヤシの木のテスト(PPTT)、視覚PPTT、オブジェクトの決定を一生懸命、メモリから引き出すことによって評価されました。エピソード記憶は、短編小説、レイの複雑な人物、口頭および視覚的な選択的リマインド手順、および茶色のペテルソン手順によって評価されました。てんかん患者の因子分析は、他の神経心理学的領域とセマンティックメモリスコアを区別しました。セマンティックメモリ因子は、てんかん領域の側面と有意に関連しており、左半球と左TLE患者のスコアが低くなりました。対照と比較して、左のTLE患者は、写真の命名、写真の指さし、およびオブジェクトの決定が一生懸命に著しく損なわれました。その後の分析により、コントロールおよび右のTLE患者と比較して、外側側頭葉病変を持つ左TLE患者が写真の命名で損なわれたのに対し、対照と比較して、近視側頭葉病変を持つ左TLE患者が損傷したことが示されました。オブジェクトの決定は一生懸命です。それどころか、エピソード記憶因子はてんかん領域の側面とは関係がなく、いくつかの材料固有のテストでは、左および右半球患者の反対障害が明らかになりました。これらの結果は、左TLEが口頭および視覚情報を含むセマンティックメモリの赤字を引き起こす可能性があることを示しています。エピソード記憶の材料固有のパターンとは異なり、この障害のパターンは、物事に関するすべての情報が重複するアモダルセマンティックストアの見解と一致しています。意味記憶障害は、意味のある刺激を処理する際に情報または海馬機能の保存と取得において新皮質機能を損なう外側および中間側頭葉領域の損傷を反映する可能性があります。

Semantic memory was evaluated in 124 epilepsy patients, including 84 with left (n=44) or right temporal lobe epilepsy (TLE) (n=40) and 40 with left (n=25) or right frontal lobe epilepsy (FLE) (n=15), in order to determine their verbal and visual deficits, and the neuroanatomical relationships between them. The controls were 35 healthy subjects. Semantic memory was assessed by means of Picture Naming, Picture Pointing, the verbal Pyramid and Palm Trees Test (PPTT), the visual PPTT, Object Decision Hard, and Drawing From Memory. Episodic memory was assessed by means of the Short Story, Rey's Complex Figure, the Verbal and Visual Selective Reminding Procedure and Brown-Peterson Procedure. Factor analysis of the epilepsy patients distinguished their semantic memory scores from other neuropsychological domains. The semantic memory factor was significantly related to the side of the epileptic region, with lower scores in the left hemisphere and left TLE patients. In comparison with the controls, the left TLE patients were significantly impaired on Picture Naming, Picture Pointing, and Object Decision Hard. Subsequent analyses showed that, in comparison with the controls and the right TLE patients, the left TLE patients with lateral temporal lobe lesions were impaired in Picture Naming whereas, in comparison with the controls, the left TLE patients with mesial temporal lobe lesions were impaired in Object Decision Hard. On the contrary, the episodic memory factor was not related to the side of the epileptic region, and a few material-specific tests revealed opposite impairments in the left and right hemisphere patients. These results show that left TLE may cause semantic memory deficits involving verbal and visual information. Unlike the material-specific pattern of episodic memory, this pattern of impairment is in line with the view of an amodal semantic store in which all of the information about a thing overlaps. The semantic memory impairment may reflect damage in the lateral and mesial temporal lobe regions that impair neocortical functions in storing and retrieving information or hippocampal functions in processing meaningful stimuli.

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