幼児期の長さは、フィリピン人の若い大人の仕事の状態に関連しています

発展途上国における小児期の健康と人的資本に関するほとんどの研究は、学校教育の成功に反映されているように、幼児期の線形成長が後の人間の生産性とどのように関係するかを調べます。仕事の状況は、幼児の健康に関連するもう1つの重要な人的資本の結果です。この研究では、ほとんどの場合、学校教育を完了した若年成人の2歳の線形成長制限と作業状況との関係を調べ、この関係が性別によって異なるかどうかをさらに調査します。1795年の分析サンプルは、出生から20〜22歳までの個人に続くセブ縦断栄養調査の参加者から引き出されました。2005年の作業状況は、機能していない、非公式の仕事で働いていて、正式な仕事で働くという3つのカテゴリで表されました。ほとんどの国と同様に、フィリピンでの正式な仕事は、通常の時間、より高い賃金、給付に関連しています。分析は性別と現在の学校の登録によって層別化され、社会経済的地位に合わせて調整され、長年の学校教育を受けました。学校にいなくなった男性の間では、2歳の年齢の長さのZスコア（LAZ）が、作業をしていないのと比較して、正式な仕事の可能性が40％増加したことと関連していました。女性では、LAZの1ユニットの増加それぞれは、正式な仕事と非公式の仕事の可能性が0.2に関連していました。まだ学校にいる若い成人の小さなサンプルでは、​​有意な関連性は観察されませんでした。若年成人の仕事の見通しを改善するには、幼少期に適切な栄養を提供し、学校の年に適切な教育機会を提供することが重要です。

Most studies on childhood health and human capital in developing countries examine how early childhood linear growth relates to later human productivity as reflected in schooling success. Work status is another important human capital outcome related to early child health. This study examines the relationship of linear growth restriction at 2 years of age to work status in young adults who have, for the most part completed their schooling and further explores whether this relationship differs by gender. The analysis sample of 1795 was drawn from participants in the Cebu Longitudinal Health and Nutrition Survey, which followed individuals from birth to age 20-22 years. Work status in 2005 was represented by three categories: not working, working in an informal job, and working in a formal job. Formal work in the Philippines, as in most countries, is associated with regular hours, higher wages and benefits. Analyses were stratified by gender and current school enrolment, and adjusted for socioeconomic status and attained years of schooling. Among males no longer in school, higher length-for-age Z-score (LAZ) at age 2 was associated with a 40% increase in likelihood of formal work compared to not working. In females, each 1 unit increase in LAZ was associated with 0.2 higher likelihood of formal vs. informal work. No significant associations were observed in the small sample of young adults still in school. To improve job prospects of young adults, it is important to provide proper nutrition in early childhood and adequate educational opportunities during schooling years.