高齢者＆＃x2019;スピーチ、空間、および聴覚スケールの品質（SSQ）のパフォーマンス：テストと再テストの信頼性とインタビューと自己管理方法の比較

この研究の目的は、音声、空間的、および聴覚スケール（SSQ）の品質のテスト再テスト特性を調べ、テスト投与の方法がこれらの特性に影響を与えたかどうかを判断することでした。40人の高齢者の参加者の4つのグループが、約半年の間隔でSSQを2回完了し、2回のテストで同じまたは異なる投与方法を使用しました。SSQはインタビュー方法を使用して管理され、/または自己管理され、その後メールで返されました。テスト投与の方法はSSQのスコアに体系的に影響しませんでしたが、両方のテスト時間にインタビュー方法を使用して最高のテストと再テストの相関（r = 0.83）が観察され、の有効性を実証する目的で最良の選択肢となりました。介入。この研究における二重採用の他の3つの組み合わせも信頼できる結果をもたらし、自己投与方法の時間が少なく、労働集約的であるため、好ましい場合があります。

The purposes of the study were to examine the test-retest properties of the speech, spatial, and qualities of hearing scale (SSQ) and to determine if the method of test administration affected these properties. Four groups of 40 older adult participants completed the SSQ twice at an interval of about a half year, using either the same or different administration methods at the two test times. The SSQ was administered using an interview method and/or it was self-administered and then returned by mail. Although the method of test administration did not systematically affect scores on the SSQ, the highest test-retest correlation (r = 0.83) was observed using the interview method at both test times, making it the best choice for the purpose of demonstrating the effectiveness of interventions. The other three combinations of dual-administration in this study also provided reliable results and may be preferable because the self-administration method is less time-consuming and labour-intensive.