注意欠陥多動性障害のある子供の警戒に対する歯肉噛むことの有害な影響

注意の障害は、注意欠陥多動性障害（ADHD）の基本的な特徴であり、ADHDの子供の日常生活に深刻な影響を与える可能性があります。効果的な治療戦略にもかかわらず、利用可能な十分に確立された治療に追加できるさらなる治療オプションが必要です。利用可能な治療は多くの場合時間がかかり、高価であり、外部の妥当性に関して制限されるため、さらなる治療の選択肢が必要です。最近の研究では、ガムチューインが注意の特定の側面を含む認知に有益な効果があることが実証されました。したがって、ガムチューインは、特定の認知的努力を必要とする状況でADHDの子供に利益をもたらす可能性があります。クロスオーバー研究では、ADHDを持つ32人の子供と状態のない32人の子供の注意機能を調べました。すべての参加者は、チューインガムと噛むガムで評価されました。コンピューター化されたテストは、警戒と持続的な注意の評価に使用されました。本研究の発見は、タスクの実行中にガム噛むことが、健康な子供とADHDの子供の両方の警戒に有害な影響を与えることを示唆しています。持続的な注意は、ガムチューインの影響を受けませんでした。したがって、チューインガムは、ADHDの子供の注意性パフォーマンスを改善しないように見えます。

Impairments of attention are cardinal features of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and can seriously affect the daily life of children with ADHD. Despite effective treatment strategies, there is a need of further treatment options that can be added to available and well established treatments. Further treatment options are needed since available treatments are often time consuming, expensive and limited regarding their external validity. Recent research demonstrated that gum chewing has beneficial effects on cognition including certain aspects of attention. Therefore, gum chewing may benefit children with ADHD in situations requiring particular cognitive efforts. In a crossover study, attentional functioning of 32 children with ADHD and 32 children without the condition was examined. All participants were assessed with chewing gum and without chewing gum. A computerized test was used for the assessment of vigilance and sustained attention. The findings of the present study suggest that gum chewing during task execution has detrimental effects on vigilance of both healthy children and children with ADHD. Sustained attention was not affected by gum chewing. Chewing gum, therefore, appears not to improve attentional performance in children with ADHD.