理にかなっている、良くなる、または意味を作る？犯罪者治療の変化の目標としての認知的歪み

ほとんどの構造化された性犯罪者プログラムは、行動変化の認知行動モデルに基づいています。この包括的な理論的パラダイムの中で、認知的歪みの広範な使用は、性犯罪者の中心的な中核症状と見なされています。ただし、認知歪みに関する文献には、この用語の明確で一貫した定義がありません。認知的歪みが意識的に言い訳を採用しているのか、それとも犯罪者を罪悪感や恥の感情から守るために役立つ無意識のプロセスが採用されているのかは不明です。この記事では、認知歪みの支配的な認知行動の解釈は、2つの代替解釈とは対照的です。1つは、帰属の視点と属性バイアスの概念に基づいています。他の説明は、認知的歪みのアクション要素に焦点を当てた物語のアプローチ、つまり、人々が持っていることではなく、そうすることに基づいていることに基づいています。これらの代替の概念化の臨床的意味は、ケースの例を通して議論され、説明されています。

Most structured sex-offender programs are based on a cognitive-behavioural model of behaviour change. Within this overarching theoretical paradigm, extensive use of cognitive distortions is seen as a central core symptom among sex offenders. However, the literature on cognitive distortions lacks a clear and consistent definition of the term. It is unclear whether cognitive distortions are consciously employed excuses or unconscious processes serving to protect the offender from feelings of guilt or shame. In this article, the dominant cognitive-behavioural interpretation of cognitive distortions is contrasted with two alternative interpretations. One is based on an attributional perspective and the notion of attributional biases. The other explanation is based on a narrative approach focusing on the action elements of cognitive distortions, that is, as something people do rather than something they have. Clinical implications of these alternative conceptualizations are discussed and illustrated throughout by a case example.