州全体のいじめ予防プログラムの実施：現場からの予備的な調査結果と連合の重要性

学校でのいじめは、重大な公衆衛生問題として認識されています。Olweusいじめ予防プログラム（OBPP）は、学校でのいじめ行動を減らすための効果的な手段として特定されています。この大規模な人口ベースのイニシアチブの目標は、確立されたプログラムと標準化された測定ツールを使用して、学校の環境に定量化可能な変化を生み出すことにより、いじめを減らすことでした。2年間のプログラム参加者には、ペンシルベニア州の49郡の107校から56,137人の生徒と2,400人以上の教師が含まれていました。年齢コホートの設計が使用され、2つの学生の2つの年齢コホートのデータが2つ以上の時点で比較されました。1〜2年のプログラム実装の後、コホート全体で、他の人をいじめている学生の自己報告の削減、大人の反応性に対する学生の認識の改善、およびいじめに対する学生の態度がありました。この研究は、米国でこれまでの最大のいじめ予防イニシアチブです。このイニシアチブは、OBPPの有効性を再確認し、特定された連合の重要性を強調し、いくつかの肯定的な結果を強調しています。公衆衛生モデルと一致するコミュニティパートナーシップと連合の確立を通じて、OBPPを実装することをお勧めします。

Bullying in schools has become recognized as a significant public health problem. The Olweus Bullying Prevention Program (OBPP) has been identified as an effective means to reduce bullying behavior in schools. The goal of this large population-based initiative was to reduce bullying by producing a quantifiable change in school climate using an established program and standardized measurement tool. Program participants over a 2-year period included 56,137 students and more than 2,400 teachers from 107 schools in 49 counties across Pennsylvania. An age cohorts design was used, and data from two equivalent age cohorts of students were compared at two or more points in time. After 1 to 2 years of program implementation, across cohorts, there were reductions in student self-reports of bullying others, and improvements in student perceptions of adults' responsiveness, and students' attitudes about bullying. This study is the largest bullying prevention initiative to date in the United States. This initiative reaffirms the efficacy of the OBPP, emphasizes the importance of an identified coalition, and highlights several positive outcomes. It is recommended that the OBPP be implemented through the establishment of community partnerships and coalitions as consistent with the public health model.