道徳的なケースとしての医療専門家の訓練審議ファシリテーターとして：オランダのトレーニングプログラムの評価

最近まで、道徳的症例の審議（MCD）セッションは、主に専門家の専門家によって主に促進されてきました。私たちは、MCDファシリテーターであるために必要な能力を提供することを目的とした医療専門家向けの列車のファシリテータープログラムを開発しました。この論文では、プログラムを評価した研究の最初の結果を紹介します。混合方法設計を使用しました。オランダ全土のさまざまな医療機関で働く16のトレーニンググループの訓練を受けた医療専門家と5人のトレーナーが含まれていました。プログラムが完了した後、参加者はMCDセッションを促進するために十分に自信があり、装備されていると感じます。有能だと感じることは、参加者が疑いや質問が残っていないという意味ではありません。むしろ、彼らは彼らの限界を認識しており、継続的な学習の必要性を見ています。回答者によると、トレーニングセッション中および間にMCDを促進する実際の行使は、MCDファシリテーターであるために必要な能力の開発に最も貢献しました。MCDセッションに参加した以前の経験のない回答者は、トレーニング後に以前にMCDセッションに参加した人よりも有能ではないと感じました。自己属性の能力は、異なる専門的背景を持つ参加者間で異なりました。

Until recently, moral case deliberation (MCD) sessions have mostly been facilitated by external experts, mainly professional ethicists. We have developed a train the facilitator programme for healthcare professionals aimed at providing them with the competences needed for being an MCD facilitator. In this paper, we present the first results of a study in which we evaluated the programme. We used a mixed methods design. One hundred and twenty trained healthcare professionals and five trainers from 16 training groups working in different healthcare organisations throughout the Netherlands were included. After completion of the programme, participants feel sufficiently confident and equipped to facilitate an MCD session. Feeling competent does not mean that participants have no doubts or questions left. Rather, they are aware of their limitations and see the need for continuous learning. According to the respondents, the actual exercise of facilitating MCD during and in between the training sessions contributed most to the development of competences necessary for being an MCD facilitator. Respondents without prior experience of participating in MCD sessions felt less competent after the training than those who had participated in MCD sessions before. Self-attributed competence varied between participants with different professional backgrounds.