ワーキングメモリから類推へのリンクは因果関係がありますか？ワーキングメモリトレーニングの増加に続く類推の改善はありません

類似の推論は、相関データを介して作業記憶に大きく依存すると仮定されていますが、実験的操作を通じてこの関係をテストした作業は少なくなりました。ワーキングメモリと類推の推論との関係を調べる機会は、成長から生まれましたが、やや議論の余地があるが、複雑な作業記憶トレーニングが新しい作業メモリタスクに移行するワーキングメモリの改善につながることがあることを示唆しています。この研究では、作業記憶の改善が複製された場合、類似の推論能力を高めるかどうかを調査しました。口頭および空間タスクを組み込んだ複雑な作業メモリトレーニングプログラムの後、口頭および視覚的な類推タスクに関する参加者のパフォーマンスを評価しました。他の短期およびワーキングメモリタスクに転送されたワーキングメモリトレーニングタスクに関する参加者の改善は、ワーキングメモリトレーニングの幅広い効果の可能性をサポートしています。ただし、類似の推論に影響はありませんでした。類似の推論に対する作業メモリの改善の影響の欠如について、いくつかの可能な説明を提案します。

Analogical reasoning has been hypothesized to critically depend upon working memory through correlational data, but less work has tested this relationship through experimental manipulation. An opportunity for examining the connection between working memory and analogical reasoning has emerged from the growing, although somewhat controversial, body of literature suggests complex working memory training can sometimes lead to working memory improvements that transfer to novel working memory tasks. This study investigated whether working memory improvements, if replicated, would increase analogical reasoning ability. We assessed participants' performance on verbal and visual analogy tasks after a complex working memory training program incorporating verbal and spatial tasks. Participants' improvements on the working memory training tasks transferred to other short-term and working memory tasks, supporting the possibility of broad effects of working memory training. However, we found no effects on analogical reasoning. We propose several possible explanations for the lack of an impact of working memory improvements on analogical reasoning.