[思春期の攻撃性の精緻化：Rorschachテストに基づく比較構造研究]

背景：思春期には、成功したアイデンティティクエストのコンポーネントは、想像上および象徴的な方法で、耐えられたり行動したりする攻撃性を詳しく説明することにあります。Rorschachテストに基づいて、不安と暴力の青年の比較研究を提示します。さまざまな防御メカニズムと対処戦略による攻撃性の取り扱いは、現実感と自分自身と他の一貫した表現の構築に貢献するため、ロールシャッハテストは、メディアのアイデンティティクエストの変化を研究するための適切なツールです。思春期。一方、多くの研究は、DSMのクラスターBに属するキャラクターの病理と人格障害、または感情障害や自殺傾向に属する性格障害に対する進化のリスクの診断を可能にする貴重なツールでもあることを示しています。したがって、それは三次予防の精神で適切な治療尺度を開始するのに役立ちます。 方法：不安と攻撃性の抑制（サブグループ不安）に苦しむ20人の青年のサンプルと、外側の攻撃性と暴力行動（サブグループの暴力）に苦しむ20人の青年の2番目のサンプルとの比較研究を提示します。サブグループに含めることは、カテゴリの精神病理学の基準を使用して、臨床インタビューと徹底的な心理的評価に基づいていました。2つのサブグループ間の比較研究は、経験豊富な臨床心理学者の世界的な判断を反映した、現象学的および構造的伝統で構築された元の評価尺度に基づいています。定性分析から定量化と推論および多次元統計の使用に向けてステップを作成することにより、Rorschachテストを研究ツールとして使用することを許可します。また、同じタイプの特定の評価スケールを使用して、ロールシャッハテストと心理測定スケールまたはその他の射影テストの間の相関を計算することもできます。 結果：記述的人口統計データを表示した後、グループ間の比較の結果（Mann-WhitneyのUテストによって計算）と多次元研究（最適なスケーリング手順Homalsによって計算）の結果を提示します。比較研究は、青少年が不安や抑制に苦しんでいるため、感情的および関係的ニーズははるかに大きいことを示しています。豊かさ、独創性、統合のレベル、および関連性の成熟によって文書化されたメンタリー化は、このサブグループでよりよく開発されています。外側の攻撃性と暴力的な行動を特徴とする青少年のサブグループでは、刺激のあいまいさが困惑を引き起こし、執行機能を遅くします。最適なスケーリング手順の助けを借りて抽出された潜在的な寸法は、現在の臨床心理学の光において意味があり、積極的なドライブへの調整の類型を生み出します。彼らは、研究ツールとしての評価尺度の適切さを説明する傾向があり、その構成の妥当性を実証することに貢献する傾向があります。 議論と結論：比較および多次元研究のデータは、思春期の発達心理学および臨床心理学における未解決の質問との関係で議論されています。彼らは、攻撃性に関連する一時的な困難と長期的な困難を区別する手段としてのロールシャッハテストの役割を強調し、内部化された攻撃性と外装化された攻撃性を備えたサブグループ間で機能する人格の構造レベルで類似性と相違点を示します。最適なスケーリング技術の助けを借りて抽出された潜在的次元の心理的意味は、最近の研究文献に照らして議論されています。Rorschachのプロファイルは、成人年齢の人格病理学に対する進化のリスクを示すのに役立ちます。潜在的な寸法は、攻撃性そのものに焦点を当てているのではなく、その表現を調整する責任を負う制御機能に焦点を当てていることを強調しましょう。事前テストおよびポストテストの状況でRorschachテストを使用し、評価尺度（Delta値に対する最適なスケーリングの適用の適用）の助けを借りて、心理療法の介入中に発生する変化を調査することで、結果とプロセス評価の将来の研究のための興味深いトラックを開くことができます。心理療法。

BACKGROUND: In adolescence, a component of a successful identity quest consists in elaborating the aggressiveness, be it endured or acted out, in an imaginary and symbolic manner. We will present a comparative study between anxious and violent adolescents, based on the Rorschach test. As the handling of aggressiveness by means of various defense mechanisms and coping strategies contributes to the construction of a sense of reality and of coherent representations of oneself and the others, the Rorschach test is a pertinent tool to study the vicissitudes of the identity quest of medium adolescence. On the other hand, many studies demonstrate that it is also a precious tool allowing diagnosis of the risks of evolution towards character pathology and personality disorders belonging to cluster B of the DSM, or towards emotional disorders and suicidal tendencies. Thus, it can help initiating appropriate therapeutic measures in a spirit of tertiary prevention. METHODS: We present a comparative study between a sample of 20 adolescents suffering from anxiety and inhibition of aggressiveness (subgroup anxiety) and a second sample of 20 adolescents suffering from exteriorized aggressiveness and violent behavior (subgroup violence). The inclusion into the subgroups was based on clinical interviews and a thorough psychological assessment, using the criteria of categorical psychopathology. The comparative study between the two subgroups is based on an original rating scale constructed in the phenomenological and structural tradition, reflecting the global judgment of the experienced clinical psychologist. It permits using the Rorschach test as a research tool by making the step from qualitative analysis towards quantification and the use of inferential and multidimensional statistics. It also allows computing correlations between the Rorschach test and psychometric scales or other projective tests, using specific rating scales of the same type. RESULTS: After showing the descriptive demographic data, we present the results of the comparative between groups study (computed by means of Mann-Whitney's U test) and those of the multidimensional study (computed by means of the optimal scaling procedure HOMALS). The comparative study indicates that, with adolescents suffering from anxiety and inhibition, the emotional and relational needs are much greater, as is the tendency to direct one's aggressiveness against one self. Mentalization, documented by the richness, the originality, the level of integration and the maturity of associations is better developed in this subgroup. In the subgroup of adolescents characterized by exteriorized aggressiveness and violent behavior, the ambiguity of the stimulus causes perplexity, slowing down executive functions. The latent dimensions, extracted with the help of optimal scaling procedures, are meaningful at the light of current clinical psychology and create a typology of the adjustment to aggressive drives. They tend to illustrate the pertinence of the rating scale as a research tool and contribute in demonstrating its construct validity. DISCUSSION AND CONCLUSION: The data of the comparative and multidimensional study are discussed in relationship with open questions in developmental and clinical psychology of adolescence. They highlight the role of the Rorschach test as a means to differentiate between temporary and long-term difficulties related to aggressiveness, as well as to show similarities and differences at the structural level of personality functioning between subgroups with interiorized and exteriorized aggressiveness. The psychological meaning of the latent dimensions, extracted with the help of optimal scaling techniques, are discussed in light of the recent research literature. Rorschach profiles can help indicate risks of evolution towards personality pathology at adult age. Let us stress that our latent dimensions are not focused on aggressiveness itself but rather on control functions liable to modulate its expression. Using the Rorschach test in pretest and posttest situation and exploring the change occurring during the psychotherapeutic interventions with the help of the rating scale (application of optimal scaling on Delta values) could open interesting tracks for future research in the realm of outcome and process evaluation of psychotherapies.