カウンセリング心理学研修生の負債ストレスに関する経験：混合方法試験

大学院の心理学の学生が生じた金融債務は近年増加しており、心理学の研修生の間で主要な関心事です（El-Ghoroury、Galper、Sawaqdeh、＆Bufka、2012年）。この研究では、補完的な混合方法の研究デザインを使用して、カウンセリング心理学研修生の債務ストレスを調べました。合意に基づいた定性的研究方法（CQR; Hill、Thompson、＆Williams、1997; Hill et al。、2005）を使用した定性分析（n = 11）により、6つのドメイン、15のカテゴリ、34のサブカテゴリが明らかになりました。ドメインには、社会階級の貢献、制度上の貢献、長期的な影響、対処メカニズム、個人的な関係、幸福への影響が含まれていました。ストレスと対処のトランザクションモデル（Lazarus＆Folkman、1984）およびソーシャルクラスの世界観モデル（Liu、Soleck、Hopps、Dunston、＆Pickett、2004）は、定量分析を誘導します。パス分析の結果（n = 285）は、総負債と主観的な社会階級が債務ストレスの重要な予測因子であり、債務ストレスと心理的苦痛の関係が回避的対処によって媒介されたことを示しています。回避的な対処は、負債ストレスと心理的苦痛との関連も緩和されました。結果は、専門的なトレーニングとカウンセリング心理学研修生のキャリア開発に関連して議論されています。

Financial debt accrued by graduate psychology students has increased in recent years and is a chief concern among psychology trainees (El-Ghoroury, Galper, Sawaqdeh, & Bufka, 2012). This study examined debt stress among counseling psychology trainees using a complementary mixed methods research design. Qualitative analyses (N = 11) using the consensual qualitative research method (CQR; Hill, Thompson, & Williams, 1997; Hill et al., 2005) revealed six domains, 15 categories, and 34 subcategories. Domains included social class contributions, institutional contributions, long-term effects, coping mechanisms, personal relationships, and effect on well-being. The transactional model of stress and coping (Lazarus & Folkman, 1984) and social class worldview model (Liu, Soleck, Hopps, Dunston, & Pickett, 2004) guided quantitative analyses. Results of a path analysis (N = 285) indicated total debt and subjective social class were significant predictors of debt stress and that the relationship between debt stress and psychological distress was mediated by avoidant coping. Avoidant coping also moderated the association between debt stress and psychological distress. Results are discussed in relation to professional training and the career development of counseling psychology trainees.