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看護師の対人および職業上の能力の発展には、感情的知性（EI）が必要です。私たちは、感情的知性の概念は、メンタルヘルス看護のリーダーシップに特に関連性があると主張します。この批判では、感情的知性（一般的に、そして看護」に関連する最近の経験的証拠（2010-2014）を具体的に検討します。感情的知性と全体的な健康の向上、仕事の満足度の向上、より高い精神的幸福、および雇用燃焼のリスクの低下との相関関係が認められています。成功したプロジェクト管理チームを開発し、現在のリーダーの保持を改善する際に、メンタルヘルスナースのリーダーに提案を提供しています。また、将来の研究の提案も提供します。
看護師の対人および職業上の能力の発展には、感情的知性（EI）が必要です。私たちは、感情的知性の概念は、メンタルヘルス看護のリーダーシップに特に関連性があると主張します。この批判では、感情的知性（一般的に、そして看護」に関連する最近の経験的証拠（2010-2014）を具体的に検討します。感情的知性と全体的な健康の向上、仕事の満足度の向上、より高い精神的幸福、および雇用燃焼のリスクの低下との相関関係が認められています。成功したプロジェクト管理チームを開発し、現在のリーダーの保持を改善する際に、メンタルヘルスナースのリーダーに提案を提供しています。また、将来の研究の提案も提供します。
Emotional intelligence (EI) is necessary for the development of interpersonal and professional competence in nurses. We argue that the concept of emotional intelligence has particular relevance for mental health nursing leadership. In this critique, we examine the recent empirical evidence (2010-2014) related to emotional intelligence, in general, and nursing, specifically. Correlations between emotional intelligence and better overall health, increased work satisfaction, higher spiritual well-being, and decreased risk of job burnout are noted. We offer suggestions for mental health nurse leaders in developing successful project management teams and improving retention of current leaders. We also provide suggestions for future research.
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