第二世代のホロコースト生存者：心理的、神学的、道徳的課題

トラウマ理論、精神力学的概念化、発達心理学、臨床データ、および個人的な経験からの導き出し、この記事は、被害者の前の悲劇に悩まされている人生を描いています。健康な子どもの発達が概説されており、社会化と神学的な視点に特に注意を払っています。トラウマの重要な特性は描かれており、最も有害なトラウマのニュアンスを強調しています。一般的なトラウマの場合と同様に、ホロコーストの生存者は、彼らの経験に応じて、生存者の罪悪感とパラノイアを証明するものとして説明されています。ホロコーストに起因する分岐障害は、それぞれ第1世代および第2世代の生存者について説明されています。生存者の主要な外傷反応と広範な態度は、子どもたちの性格と世界観、そして対人関係と有神論的な対象関係に有害な影響を与えることが示されています。これらの制限は、第二世代の生存者の大人の生活の問題につながります。

Drawing from trauma theory, psychodynamic conceptualization, developmental psychology, clinical data, and personal experience, this article portrays a life haunted by tragedy predating its victims. Healthy child development is outlined, with particular attention to socialization and theological perspectives. Key characteristics of trauma are delineated, highlighting the nuances of trauma that are most harmful. As is the case with general trauma, Holocaust survivors are described as evincing survivor's guilt and paranoia in response to their experiences. Divergent disorders resulting from the Holocaust are described for 1st-generation and 2nd-generation survivors, respectively. Primary trauma responses and pervasive attitudes of survivors are shown to have harmful ramifications on their children's personality and worldview as well as on their interpersonal and theistic object relations. These limitations translate into problems in the adult lives of second generation survivors.