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はじめに：オンタリオ州北部医学部（NOSM）には、カナダの北オンタリオ州の人々の医療ニーズに応えるための社会的説明責任があります。NOSMが最初に登録した2005年からNOSMと協力して、医学生および大学院居住者の多層追跡調査がNOSMと協力して、Center for Rural and Northern Health Research（CRANHR）によって実施されています。目的は、農村部および北部のコミュニティで設定されたNOSMの選択基準と医学教育プログラムが、医学の分野、実践場所、医療サービスと手順の選択、医学的にサービスを受けていない患者集団と実践構造の選択に関して、医師による早期キャリアの意思決定にどのように影響するかを理解することです。 方法と分析：この前向き比較縦断的研究は、学部（UG）レベル（NOSMの年間56-64人の生徒）または大学院（PG）レベル（PG）レベル（NOSMの40-60人の居住者）で、他の医学部からのUGSおよび30-40 NOSM UGSの練習を継続するための30-40 NOSM UGSを含む複数のコホートに続きます。この研究では、NOSM UGおよびNOSM PG教育を経験する学習者と、NOSM UG教育のみまたはNOSM PG教育を経験する学習者と比較しています。これらのグループ内では、この研究では、家庭医学の学習者と他の専門分野の学習者も比較しています。データは、記述統計、χ（2）テスト、ロジスティック回帰、および階層的対数線形モデルを使用して分析されます。 倫理と普及：倫理的承認は、ローレンシャン大学の研究倫理委員会（REB＃2010-08-03および＃2012-01-09）およびレイクヘッド大学（REB＃031 11-12 ROMEOファイル＃1462056）によって付与されました。結果は、ピアレビューされた科学雑誌に掲載され、1つ以上の科学的会議で発表され、4ページの研究要約とTwitter（@cranhr、@nosm）やFacebookなどのソーシャルメディアを通じて、政策立案者や意思決定者および一般と共有されます。
はじめに：オンタリオ州北部医学部（NOSM）には、カナダの北オンタリオ州の人々の医療ニーズに応えるための社会的説明責任があります。NOSMが最初に登録した2005年からNOSMと協力して、医学生および大学院居住者の多層追跡調査がNOSMと協力して、Center for Rural and Northern Health Research（CRANHR）によって実施されています。目的は、農村部および北部のコミュニティで設定されたNOSMの選択基準と医学教育プログラムが、医学の分野、実践場所、医療サービスと手順の選択、医学的にサービスを受けていない患者集団と実践構造の選択に関して、医師による早期キャリアの意思決定にどのように影響するかを理解することです。 方法と分析：この前向き比較縦断的研究は、学部（UG）レベル（NOSMの年間56-64人の生徒）または大学院（PG）レベル（PG）レベル（NOSMの40-60人の居住者）で、他の医学部からのUGSおよび30-40 NOSM UGSの練習を継続するための30-40 NOSM UGSを含む複数のコホートに続きます。この研究では、NOSM UGおよびNOSM PG教育を経験する学習者と、NOSM UG教育のみまたはNOSM PG教育を経験する学習者と比較しています。これらのグループ内では、この研究では、家庭医学の学習者と他の専門分野の学習者も比較しています。データは、記述統計、χ（2）テスト、ロジスティック回帰、および階層的対数線形モデルを使用して分析されます。 倫理と普及：倫理的承認は、ローレンシャン大学の研究倫理委員会（REB＃2010-08-03および＃2012-01-09）およびレイクヘッド大学（REB＃031 11-12 ROMEOファイル＃1462056）によって付与されました。結果は、ピアレビューされた科学雑誌に掲載され、1つ以上の科学的会議で発表され、4ページの研究要約とTwitter（@cranhr、@nosm）やFacebookなどのソーシャルメディアを通じて、政策立案者や意思決定者および一般と共有されます。
INTRODUCTION: The Northern Ontario School of Medicine (NOSM) has a social accountability mandate to serve the healthcare needs of the people of Northern Ontario, Canada. A multiyear, multimethod tracking study of medical students and postgraduate residents is being conducted by the Centre for Rural and Northern Health Research (CRaNHR) in conjunction with NOSM starting in 2005 when NOSM first enrolled students. The objective is to understand how NOSM's selection criteria and medical education programmes set in rural and northern communities affect early career decision-making by physicians with respect to their choice of medical discipline, practice location, medical services and procedures, inclusion of medically underserved patient populations and practice structure. METHODS AND ANALYSIS: This prospective comparative longitudinal study follows multiple cohorts from entry into medical education programmes at the undergraduate (UG) level (56-64 students per year at NOSM) or postgraduate (PG) level (40-60 residents per year at NOSM, including UGs from other medical schools and 30-40 NOSM UGs who go to other schools for their residency training) and continues at least 5 years into independent practice. The study compares learners who experience NOSM UG and NOSM PG education with those who experience NOSM UG education alone or NOSM PG education alone. Within these groups, the study also compares learners in family medicine with those in other specialties. Data will be analysed using descriptive statistics, χ(2) tests, logistic regression, and hierarchical log-linear models. ETHICS AND DISSEMINATION: Ethical approval was granted by the Research Ethics Boards of Laurentian University (REB #2010-08-03 and #2012-01-09) and Lakehead University (REB #031 11-12 Romeo File #1462056). Results will be published in peer-reviewed scientific journals, presented at one or more scientific conferences, and shared with policymakers and decision-makers and the public through 4-page research summaries and social media such as Twitter (@CRaNHR, @NOSM) or Facebook.
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