ステレオタイプの脅威

スティグマ化されたグループのメンバーが、否定的なステレオタイプが自分の行動を解釈するための可能なフレームワークを提供する状況で自分自身を見つけると、それらのステレオタイプに照らして判断されるリスクは、その領域のパフォーマンスと願望を損なう破壊的な状態を引き出すことができます。ステレオタイプの脅威と呼ばれるこの状況的苦境は、教育、社会、組織の心理学において、激しく議論され、研究されたトピックであり続けています。このレビューでは、ステレオタイプの脅威のさまざまなソース、ステレオタイプの脅威効果の根底にあるメカニズム（メディエーターとモデレーターの両方）、およびこの状況的苦境の結果、および社会と非難された個人がステレオタイプの脅威の固有の効果を克服できる手段を探ります。最終的に、このレビューが、ステレオタイプの脅威を取り巻く混乱のいくつかを軽減しながら、さらなる研究と議論を引き起こすことを願っています。

When members of a stigmatized group find themselves in a situation where negative stereotypes provide a possible framework for interpreting their behavior, the risk of being judged in light of those stereotypes can elicit a disruptive state that undermines performance and aspirations in that domain. This situational predicament, termed stereotype threat, continues to be an intensely debated and researched topic in educational, social, and organizational psychology. In this review, we explore the various sources of stereotype threat, the mechanisms underlying stereotype-threat effects (both mediators and moderators), and the consequences of this situational predicament, as well as the means through which society and stigmatized individuals can overcome the insidious effects of stereotype threat. Ultimately, we hope this review alleviates some of the confusion surrounding stereotype threat while also sparking further research and debate.