ヘルスケアの知識統合、チームワーク、パフォーマンス

目的：知識統合は、共有メンタルモデルを構築するプロセスです。共有メンタルモデルにおける健康職業に関する多様な知識の統合は、効果的なチームワークとチームのパフォーマンスの前提条件です。医療専門家のさまざまなグループがしばしば単独で働く傾向があることが知られているように、著者は知識統合の認識を比較しました。この分離に基づいて、知識の統合は異なる方法で評価されることが予想されます。このペーパーの目的は、専門家グループ間の知識統合の認識におけるこれらの違いをテストし、チームワークとチームのパフォーマンスの認識を予測する範囲の知識統合を特定し、チームワークに媒介効果があるかどうかを判断することです。 設計/方法論/アプローチ：この研究は、記述的な説明設計を備えたマルチセンター断面研究です。データは、リハビリテーションクリニックで働くすべての医療専門家のためのスタッフアンケートによって収集されました。 調査結果：結果は、専門職間のヘルスケアチーム内の知識統合に大きな違いがあることを示しました。さらに、知識の統合は、患者中心のチームワークとチームのパフォーマンスに有意に関連していることが示される可能性があります。調停分析により、チームワークを通じてチームのパフォーマンスに対する知識統合の効果の部分的な調停が明らかになりました。実用的/意味：実際には、研究の結果は、チーム開発介入の貴重な出発点を提供します。 独創性/価値：これは、医療リハビリテーションチームの知識統合と、患者中心のチームワークとチームのパフォーマンスとの関係を調査した最初の研究です。

PURPOSE: Knowledge integration is the process of building shared mental models. The integration of the diverse knowledge of the health professions in shared mental models is a precondition for effective teamwork and team performance. As it is known that different groups of health care professionals often tend to work in isolation, the authors compared the perceptions of knowledge integration. It can be expected that based on this isolation, knowledge integration is assessed differently. The purpose of this paper is to test these differences in the perception of knowledge integration between the professional groups and to identify to what extent knowledge integration predicts perceptions of teamwork and team performance and to determine if teamwork has a mediating effect. DESIGN/METHODOLOGY/APPROACH: The study is a multi-center cross-sectional study with a descriptive-explorative design. Data were collected by means of a staff questionnaire for all health care professionals working in the rehabilitation clinics. FINDINGS: The results showed that there are significant differences in knowledge integration within interprofessional health care teams. Furthermore, it could be shown that knowledge integration is significantly related to patient-centered teamwork as well as to team performance. Mediation analysis revealed partial mediation of the effect of knowledge integration on team performance through teamwork. PRACTICAL/IMPLICATIONS: In practice, the results of the study provide a valuable starting point for team development interventions. ORIGINALITY/VALUE: This is the first study that explored knowledge integration in medical rehabilitation teams and its relation to patient-centered teamwork and team performance.