作業記憶と認知リソースのモデルの進化

この記事の目標は、20世紀初頭から今日まで、作業記憶と認知リソースのモデルの進化を追跡することです。1960年代および1970年代に一般的な情報処理の線形フローモデルは、リハーサルによる限られた容量の短期メモリストアから長期メモリへの口頭情報の転送を中心としています。現在の概念は、ワーキングメモリを、エグゼクティブコントロールと注意リソースを含む一連のインタラクティブコンポーネントを介して情報の維持と操作の両方を含む動的システムと見なしています。これらのモデルは、言語材料の作業記憶にほぼ排他的な集中から、視覚的な作業メモリ成分を含めることへの進化からも反映されています。仮定されたメカニズムと強調は異なりますが、これらの進化する視点はすべて、人間の情報処理が、注意を払うことができる情報の量に制限され、メモリでアクティブ化され、一度に利用されることが限られているという認識を共有しています。これらの制限は、特に刺激が複雑な言語構造を持っている場合や、音質の低下または聴力の低下によって聴覚の努力が増加する場合、話された言語の理解において特に重要になります。

The goal of this article is to trace the evolution of models of working memory and cognitive resources from the early 20th century to today. Linear flow models of information processing common in the 1960s and 1970s centered on the transfer of verbal information from a limited-capacity short-term memory store to long-term memory through rehearsal. Current conceptions see working memory as a dynamic system that includes both maintaining and manipulating information through a series of interactive components that include executive control and attentional resources. These models also reflect the evolution from an almost exclusive concentration on working memory for verbal materials to inclusion of a visual working memory component. Although differing in postulated mechanisms and emphasis, these evolving viewpoints all share the recognition that human information processing is a limited-capacity system with limits on the amount of information that can be attended to, remain activated in memory, and utilized at one time. These limitations take on special importance in spoken language comprehension, especially when the stimuli have complex linguistic structures or listening effort is increased by poor acoustic quality or reduced hearing acuity.