サメのドキュメンタリーにおけるバックグラウンドミュージックの効果視聴者のサメに対する認識に対する

サメの保全と管理の継続的な必要性にもかかわらず、一般的な否定的な感情はこれらの動物を疎外し、寛容な搾取を正当化します。これらの否定的な態度は、本能的でありながら誇張された恐怖から生じます。これは、サメの「攻撃」の不釣り合いでセンセーショナルなニュース報道と、人気のある映画やドキュメンタリーでサメの人間の暴力を強調することによって検証され、強化されます。この研究では、この恐怖に貢献するもう1つの微妙でありながら強力な要因を調査します。ドキュメンタリーのサメの映像にしばしば伴う不吉な背景音楽です。3つの実験を使用して、参加者は、バックグラウンドミュージックの不吉な音楽に設定された60秒のビデオクリップを、バックグラウンドミュージックやサイレンスを高揚させるのと同じビデオクリップセットを見た参加者と比較して、より否定的かつ積極的ではないことを示しています。この発見は、サメに対する態度がオーディオのみのコントロール治療に割り当てられた参加者間で違いはなかったため、サウンドトラックだけのアーティファクトではありませんでした。これは、サメの映像に伴うバックグラウンドミュージックの意味合いが視聴者のサメに対する態度に影響を与えることを経験的に実証する最初の研究です。自然のドキュメンタリーは客観的で権威ある情報源と見なされることが多いことを考えると、ドキュメンタリーの映画製作者と視聴者が、サウンドトラックが教育コンテンツの解釈にどのように影響するかを知っていることが重要です。

Despite the ongoing need for shark conservation and management, prevailing negative sentiments marginalize these animals and legitimize permissive exploitation. These negative attitudes arise from an instinctive, yet exaggerated fear, which is validated and reinforced by disproportionate and sensationalistic news coverage of shark 'attacks' and by highlighting shark-on-human violence in popular movies and documentaries. In this study, we investigate another subtler, yet powerful factor that contributes to this fear: the ominous background music that often accompanies shark footage in documentaries. Using three experiments, we show that participants rated sharks more negatively and less positively after viewing a 60-second video clip of swimming sharks set to ominous background music, compared to participants who watched the same video clip set to uplifting background music, or silence. This finding was not an artifact of soundtrack alone because attitudes toward sharks did not differ among participants assigned to audio-only control treatments. This is the first study to demonstrate empirically that the connotative attributes of background music accompanying shark footage affect viewers' attitudes toward sharks. Given that nature documentaries are often regarded as objective and authoritative sources of information, it is critical that documentary filmmakers and viewers are aware of how the soundtrack can affect the interpretation of the educational content.