子どもの人種的ステレオタイプにおける人種の本質主義と社会的文脈の違い

著者は、ハワイとマサチューセッツ州の2つの広い社会的文脈にわたって4〜11歳の136人の子供の人種的ステレオタイプ化の異なる出現と相関を調査しました。子どもたちは、人種の顕著性、人種の本質主義、グループ内およびグループ外のステレオタイプを評価する測定を完了しました。結果は、年齢とともに出現する人種的ステレオタイプのタイプが文脈に依存していることを示しました。両方のコンテキストで、グループ内のステレオタイプ化は年齢とともに増加しました。対照的に、マサチューセッツ州では、グループ外のステレオタイプの年齢に関連した増加しかありませんでした。マサチューセッツ州の年長の子供たちは、より本質的な思考を報告しました（つまり、人種は変わることはできないと信じています）。これらの結果は、人種のステレオタイプ化の文脈上の違いを形成する可能性のある要因に関する洞察を提供します。

The authors explored the differential emergence and correlates of racial stereotyping in 136 children ages 4-11 years across two broad social contexts: Hawai'i and Massachusetts. Children completed measures assessing race salience, race essentialism, and in-group and out-group stereotyping. Results indicated that the type of racial stereotypes emerging with age was context dependent. In both contexts in-group stereotyping increased with age. In contrast, there was only an age-related increase in out-group stereotyping in Massachusetts. Older children in Massachusetts reported more essentialist thinking (i.e., believing that race cannot change) than their counterparts in Hawai'i, which explained their higher out-group stereotyping. These results provide insight into the factors that may shape contextual differences in racial stereotyping.