カリフォルニアのサクラメントバレーの農場でのフィールドエッジの生息地の修復の決定要因

生物多様性と生態系サービスの劣化と喪失は、単純化された農業景観に大きな課題をもたらします。その結果、フィールドエッジやその他の限界エリアに生息地エリアを作成または復元するための最良の管理慣行は、最近の注目と政策のサポートを多く受けています。それにもかかわらず、土地所有者（農民と土地所有者）がフィールドエッジ管理の実践についてどのように学習し、どの要因がフィールドエッジ植栽の採用を促進するか、または妨害するかについてはほとんど知られていません。カリフォルニアのサクラメント渓谷の109人の土地所有者を調査して、フィールドエッジ植栽の採用ドライバーを決定しました。結果は、土地所有者のコミュニケーションネットワークの重要な影響を示しています。これには、2つの重要な役割が含まれています。テクニカルサポートと仲間の土地所有者を提供する機関です。フィールドエッジ植栽を採用した土地所有者のネットワークには、仲間の土地所有者と機関の両方が含まれていましたが、非アドプターのネットワークには土地所有者または機関のいずれかが含まれていました。このパターンは、ピアツーピア情報交換を通じて社会学習が、従来のアウトリーチと拡張プログラムによって刺激される技術学習を伴う補完的で強化する経路として役立つことを文書化しています。フィールドエッジ植栽に関連する利益と懸念に関する土地所有者の経験も、養子縁組の重要な予測因子でした。私たちの結果は、アウトリーチと拡張によって刺激された技術学習が、フィールドエッジ植栽の広範な採用に重要かつ必要なサポートを提供する可能性があることを示唆していますが、これだけでは十分ではないかもしれません。代わりに、アウトリーチと拡張の取り組みを戦略的に拡大して、ピアツーピアコミュニケーションを組み込む必要がある場合があります。

Degradation and loss of biodiversity and ecosystem services pose major challenges in simplified agricultural landscapes. Consequently, best management practices to create or restore habitat areas on field edges and other marginal areas have received a great deal of recent attention and policy support. Despite this, remarkably little is known about how landholders (farmers and landowners) learn about field edge management practices and which factors facilitate, or hinder, adoption of field edge plantings. We surveyed 109 landholders in California's Sacramento Valley to determine drivers of adoption of field edge plantings. The results show the important influence of landholders' communication networks, which included two key roles: agencies that provide technical support and fellow landholders. The networks of landholders that adopted field edge plantings included both fellow landholders and agencies, whereas networks of non-adopters included either landholders or agencies. This pattern documents that social learning through peer-to-peer information exchange can serve as a complementary and reinforcing pathway with technical learning that is stimulated by traditional outreach and extension programs. Landholder experience with benefits and concerns associated with field edge plantings were also significant predictors of adoption. Our results suggest that technical learning, stimulated by outreach and extension, may provide critical and necessary support for broad-scale adoption of field-edge plantings, but that this alone may not be sufficient. Instead, outreach and extension efforts may need to be strategically expanded to incorporate peer-to-peer communication, which can provide critical information on benefits and concerns.