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Memory (Hove, England)2017Nov01Vol.25issue(10)

認識メモリでのセマンティック表現の使用

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文献タイプ:
  • Journal Article
概要
Abstract

単語の意味は、実験的なコンテキストに応じて、認識記憶テストにおけるルアーの正しい拒否と同様に、誤った受け入れを促進します。これは、セマンティック表現が覚えている際に使用される直接的および間接的に(つまり、知覚表現によって媒介される)ことを示唆しています。ルアーが研究された単語のコンポーネント部分で構成されるメモリ接続エラー(MCES)パラダイムを使用した研究は、ルアーの拒絶の意味的促進を報告しています。ただし、ルアーのコンポーネントに参加すると、これを引き起こす可能性があります。したがって、ルアーのセマンティックオーバーラップが日本の漢字の言葉を使用してMCEを促進するかどうかを調査しました。実験では、遅延認識テスト(実験1)、および参加者が音韻または正書法の表現を使用することを妨げられた即時認識テスト(実験2)、および高セマンティックメモリ能力のある個人に対する顕著な影響を実証したことが実証されました(実験能力のある個人に対する顕著な影響が示されました(実験3)。さらに、受信機の動作特性の分析は、この効果が親しみやすさに基づいたメモリ判断とファントムの回想に起因することを示唆しています。これらの調査結果は、研究された単語の知覚表現が利用可能であっても、セマンティック表現を覚えている際に直接使用できることを示しています。

単語の意味は、実験的なコンテキストに応じて、認識記憶テストにおけるルアーの正しい拒否と同様に、誤った受け入れを促進します。これは、セマンティック表現が覚えている際に使用される直接的および間接的に(つまり、知覚表現によって媒介される)ことを示唆しています。ルアーが研究された単語のコンポーネント部分で構成されるメモリ接続エラー(MCES)パラダイムを使用した研究は、ルアーの拒絶の意味的促進を報告しています。ただし、ルアーのコンポーネントに参加すると、これを引き起こす可能性があります。したがって、ルアーのセマンティックオーバーラップが日本の漢字の言葉を使用してMCEを促進するかどうかを調査しました。実験では、遅延認識テスト(実験1)、および参加者が音韻または正書法の表現を使用することを妨げられた即時認識テスト(実験2)、および高セマンティックメモリ能力のある個人に対する顕著な影響を実証したことが実証されました(実験能力のある個人に対する顕著な影響が示されました(実験3)。さらに、受信機の動作特性の分析は、この効果が親しみやすさに基づいたメモリ判断とファントムの回想に起因することを示唆しています。これらの調査結果は、研究された単語の知覚表現が利用可能であっても、セマンティック表現を覚えている際に直接使用できることを示しています。

Meanings of words facilitate false acceptance as well as correct rejection of lures in recognition memory tests, depending on the experimental context. This suggests that semantic representations are both directly and indirectly (i.e., mediated by perceptual representations) used in remembering. Studies using memory conjunction errors (MCEs) paradigms, in which the lures consist of component parts of studied words, have reported semantic facilitation of rejection of the lures. However, attending to components of the lures could potentially cause this. Therefore, we investigated whether semantic overlap of lures facilitates MCEs using Japanese Kanji words in which a whole-word image is more concerned in reading. Experiments demonstrated semantic facilitation of MCEs in a delayed recognition test (Experiment 1), and in immediate recognition tests in which participants were prevented from using phonological or orthographic representations (Experiment 2), and the salient effect on individuals with high semantic memory capacities (Experiment 3). Additionally, analysis of the receiver operating characteristic suggested that this effect is attributed to familiarity-based memory judgement and phantom recollection. These findings indicate that semantic representations can be directly used in remembering, even when perceptual representations of studied words are available.

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