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中央側頭筋(BECTS)を伴う良性小児期てんかんは、最も一般的な小児てんかん症候群の1つであり、BECTに関連する言語の欠陥はホットな話題になっています。この研究では、健康なコントロールと比較して、非支配的な側面からスパイクを持つBectsの子供の言語ネットワークの変化を調査しました。BECTSと20人の年齢が一致する健康なコントロールを持つ23人の子供が登録されました。関心ベースの脳全体の機能的接続分析の領域を使用して、2つのグループ間のブロカの領域の機能的接続性の潜在的な違いを特定しました。ブロカの領域内の陽性官能的接続性の増加は、主にBectsグループの左上前頭回(Brodmannエリア8)、両側島、および前後帯状帯で検出されました。コントロールと比較して、BECTS患者の接続が大幅に減少した地域はありませんでした。この研究は、非支配的な側面からのBectsを持つ子供のブロカの領域に関連する言語ネットワークの変化を示唆しました。言語開発の動的なコースと対応する神経画像の証拠を説明するには、機能的な神経画像の知覚からの縦断的評価に関するさらなる研究が必要です。
中央側頭筋(BECTS)を伴う良性小児期てんかんは、最も一般的な小児てんかん症候群の1つであり、BECTに関連する言語の欠陥はホットな話題になっています。この研究では、健康なコントロールと比較して、非支配的な側面からスパイクを持つBectsの子供の言語ネットワークの変化を調査しました。BECTSと20人の年齢が一致する健康なコントロールを持つ23人の子供が登録されました。関心ベースの脳全体の機能的接続分析の領域を使用して、2つのグループ間のブロカの領域の機能的接続性の潜在的な違いを特定しました。ブロカの領域内の陽性官能的接続性の増加は、主にBectsグループの左上前頭回(Brodmannエリア8)、両側島、および前後帯状帯で検出されました。コントロールと比較して、BECTS患者の接続が大幅に減少した地域はありませんでした。この研究は、非支配的な側面からのBectsを持つ子供のブロカの領域に関連する言語ネットワークの変化を示唆しました。言語開発の動的なコースと対応する神経画像の証拠を説明するには、機能的な神経画像の知覚からの縦断的評価に関するさらなる研究が必要です。
Benign childhood epilepsy with centrotemporal spikes (BECTS) is one of the most common childhood epilepsy syndromes, and language deficits associated with BECTS have become a hot topic. This study investigated alterations of the language network in BECTS children with spikes from the non-dominant side in comparison with healthy controls. Twenty-three children with BECTS and 20 age-matched healthy controls were enrolled. Region of interest -based whole brain functional connectivity analysis was used to identify the potential differences in the functional connectivity of the Broca's area between the two groups. Increased positive functional connectivity within the Broca's region was detected mainly at the left superior frontal gyrus (Brodmann area 8), bilateral insula, and anterior and posterior cingulate in the BECTS group. No regions showed significantly decreased connection in the BECTS patients compared to the controls. This study suggested alterations in the language network that was related with the Broca's area in children with BECTS from the non-dominant side. Further studies with longitudinal assessments from the perceptive of functional neuroimaging are needed to illustrate the dynamic course of language development and corresponding neuroimaging evidence.
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