STEMのフェルミパラドックス - 女性指導者はどこにいますか？

この解説は、STEM（科学、技術、工学、医学）の女性リーダーの状況に関する洞察と議論を要約しています。現在、多くの学術機関はSTEM分野で50％近くの女子学生を訓練していますが、リーダーシップの役割において資格のある女性の主要な過小評価があります。女性はSTEM機関の地下室に入院していますが、最上階に到達するのはわずかです。私たちは、男性のスーパースターが当然の認識と進歩を受けているのを見ています。残念ながら、彼らの女性のカウンターパートは、しばしば男性と女性の両方の同僚によって抑制されたり削減されたりします。STEM分野の女性によって報告された差別行為の報告の増加は症状です。一方的な階層が根本的な原因です。したがって、施設で女性と過小評価されている少数派の見積もり/割合を増やすだけでは、根本的な問題に対処するには十分ではありません。スタンフォードの放射線科で、私たちは、決定が下されているときに、リーダーシップテーブルのすべてのメンバーがリーダーシップテーブルの擁護者を持つことを保証するために、当社のリーダーシップチームの資格のある女性やその他の過小評価された少数派の代表を増やすための主要なイニシアチブを開始しました。多様なリーダーシップチームは、すべての人に尊敬と包含の文化を作成するために不可欠です。

This commentary summarizes insights and discussions about the status of women leaders in STEM (science, technology, engineering, and medicine). While many academic institutions now train close to 50 % female students in STEM disciplines, there is a major underrepresentation of qualified women in leadership roles. Women are admitted to the basements of STEM institutions, but only few make it to the top floor. We see male superstars receiving well-deserved recognitions and advancements. Unfortunately, their female counterparts are often held back or cut down by both male and female colleagues. Increasing reports of acts of discrimination reported by women in STEM fields are a symptom. Unilateral hierarchy is the root cause. Just increasing the quote/proportion of women and underrepresented minorities at an institution is therefore not enough to address the underlying problem. At Stanford Radiology, we started a major initiative to increase the representation of qualified women and other underrepresented minorities in our leadership teams in order to ensure that every member of the Department has an advocate at the leadership table, when decisions are being made. Diverse leadership teams are vital to creating a culture of respect and inclusion for everyone.