複数の分野を含むキャップストーンデザインコースのトレードオフ[シニアデザイン]

2015年の調査によると、Capstone Designコースのインストラクターの5％は、彼らのコースに複数の工学分野の学生が関与していることを示しました[1]。これらのコースの学生は、共通の関心のトピックに関するプレゼンテーションを聞き、複数の分野からの知識とスキルを必要とするプロジェクトチームで協力することができます。一部のコースでは、特定の規律の学生の学生のみがその分野の学生のみが出会う[2]で、学生にとってより大きな価値のある規律固有のトピック（米国食品医薬品局の規制など）が時折ブレイクアウトセッションを利用しています[2]。

According to a 2015 survey, 5% of capstone design course instructors indicated that their courses involve students from more than one engineering discipline [1]. Students in these courses may hear presentations on topics of common interest and work together on project teams that require knowledge and skills from more than one discipline. Some courses make use of occasional breakout sessions in which discipline-specific topics (such as U.S. Food and Drug Administration regulations) of greater value to students in a particular discipline are presented during class sessions where only students of that discipline meet [2].