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Acta paediatrica (Oslo, Norway : 1992)2020Apr01Vol.109issue(4)

複雑な先天性奇形の子供によく見られる注意の困難と身体機能障害:vacterl協会の幼稚園の子供の研究

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文献タイプ:
  • Journal Article
  • Research Support, Non-U.S. Gov't
概要
Abstract

目的:椎骨欠損、肛門直腸奇形、気管 - 食道f、腎および肢の奇形(vacterl)を持つ小児の神経発達および身体機能に関する知識は不足しています。私たちは、スウェーデンの幼稚園の子供たちをVacterlの子供たちに評価し、学校で追加のサポートが必要かどうかを特定しました。 方法:2015年から2017年にかけて、ウプサラの大学小児病院の小児外科センターから5〜7歳の子供たちをVacterl Associationとともに募集しました。神経発達機能は、年齢に応じた知性と視覚的および聴覚的注意テストによって評価され、子供の行動と注意は経験豊富な心理学者によって観察されました。身体機能は、親のインタビューと試験を通じて評価されました。手術や麻酔を含む患者の特性に関するデータは、医療記録から抽出されました。 結果:13人の適格な家族のうち、10人が参加することに同意しました。インテリジェンスはすべての子供の通常の範囲内でしたが、8人の子供で注意の困難が見つかり、学校での調整が必要であり、そのうちの2つは後に注意欠陥多動性障害と診断されました。すべての子供は、毎日の栄養、腸または膀胱機能に影響を与える身体的機能障害を持っていました。 結論:注意の困難と身体的機能障害は、5〜7歳のスウェーデンの幼稚園ではVacterlを使用して一般的であり、学校を始めたときにサポートと調整が必要になります。

目的:椎骨欠損、肛門直腸奇形、気管 - 食道f、腎および肢の奇形(vacterl)を持つ小児の神経発達および身体機能に関する知識は不足しています。私たちは、スウェーデンの幼稚園の子供たちをVacterlの子供たちに評価し、学校で追加のサポートが必要かどうかを特定しました。 方法:2015年から2017年にかけて、ウプサラの大学小児病院の小児外科センターから5〜7歳の子供たちをVacterl Associationとともに募集しました。神経発達機能は、年齢に応じた知性と視覚的および聴覚的注意テストによって評価され、子供の行動と注意は経験豊富な心理学者によって観察されました。身体機能は、親のインタビューと試験を通じて評価されました。手術や麻酔を含む患者の特性に関するデータは、医療記録から抽出されました。 結果:13人の適格な家族のうち、10人が参加することに同意しました。インテリジェンスはすべての子供の通常の範囲内でしたが、8人の子供で注意の困難が見つかり、学校での調整が必要であり、そのうちの2つは後に注意欠陥多動性障害と診断されました。すべての子供は、毎日の栄養、腸または膀胱機能に影響を与える身体的機能障害を持っていました。 結論:注意の困難と身体的機能障害は、5〜7歳のスウェーデンの幼稚園ではVacterlを使用して一般的であり、学校を始めたときにサポートと調整が必要になります。

AIM: Knowledge on the neurodevelopmental and physical function in children with vertebral defects, anorectal malformations, cardiac defects, tracheo-oesophageal fistula, renal and limb malformations (VACTERL) is scarce. We evaluated Swedish preschool children with VACTERL and identified whether they would need extra support in school. METHODS: From 2015 to 2017, we recruited children aged 5-7 with VACTERL association from the paediatric surgical centre at the University Children's Hospital at Uppsala. Neurodevelopmental function was assessed by age-appropriate intelligence and visual and auditory attention tests, and the children's behaviour and attention were observed by an experienced psychologist. Physical function was evaluated through parental interviews and examinations. Data on patient characteristics, including any surgery and anaesthesia, were extracted from medical records. RESULTS: Of the 13 eligible families, 10 agreed to participate. Intelligence was within the normal range for all children, but attention difficulties were found in eight of the children, requiring adjustments at school, and two of these were later diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder. All children had physical dysfunctions that affected their daily nutrition, bowel or bladder functions. CONCLUSION: Attention difficulties and physical dysfunction were common in Swedish preschool children aged 5-7 with VACTERL and they would need support and adjustments when they started school.

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