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Sociology of health & illness2020May01Vol.42issue(4)

人間以下の連帯から多種種までの伝記的価値:獣医学校からの洞察は、1つの健康増進における倫理的ジレンマについて

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文献タイプ:
  • Journal Article
  • Research Support, Non-U.S. Gov't
概要
Abstract

この記事では、獣医学校と、低所得者の幸福を強化することを目的とした慈善団体とのパートナーシップを取り上げています。このパートナーシップを通じて、慈善団体は定期的にクライアントとそのペットの獣医クリニックを開催しています。獣医や獣医学生が人々のペットを適切に調べているにもかかわらず、これらのポップアップクリニックは人々と彼らのペットを助けることを目指しています。したがって、分析は「人間よりも連帯」の倫理を中心に展開します。「人間以下の連帯」とは、人間以外の存在を中心に、または関係する他の人を助けるための努力を意味します。助成された獣医サービスの倫理的および社会学的意味を掘り下げ、プログラム計画を支援するために、獣医といくつかの詳細なインタビューを実施しました。最も実質的に、獣医学校のアウトリーチクリニックが、獣医学生の教育的リソースとして尊敬される多種種の伝記的価値を生じさせることを発見しました。私たちがインタビューした獣医師は、ポップアップクリニックが最終的に獣医学校に利益をもたらす程度だけでなく、近隣の補助金の獣医サービスの不足によっても悩まされていると感じました。これらのインタビューと私たち自身の反省に基づいて、私たちは、人間と非人間の動物の生活を形成する文化的、経済的、政治的影響に関するより多くの奨学金を招待します。

この記事では、獣医学校と、低所得者の幸福を強化することを目的とした慈善団体とのパートナーシップを取り上げています。このパートナーシップを通じて、慈善団体は定期的にクライアントとそのペットの獣医クリニックを開催しています。獣医や獣医学生が人々のペットを適切に調べているにもかかわらず、これらのポップアップクリニックは人々と彼らのペットを助けることを目指しています。したがって、分析は「人間よりも連帯」の倫理を中心に展開します。「人間以下の連帯」とは、人間以外の存在を中心に、または関係する他の人を助けるための努力を意味します。助成された獣医サービスの倫理的および社会学的意味を掘り下げ、プログラム計画を支援するために、獣医といくつかの詳細なインタビューを実施しました。最も実質的に、獣医学校のアウトリーチクリニックが、獣医学生の教育的リソースとして尊敬される多種種の伝記的価値を生じさせることを発見しました。私たちがインタビューした獣医師は、ポップアップクリニックが最終的に獣医学校に利益をもたらす程度だけでなく、近隣の補助金の獣医サービスの不足によっても悩まされていると感じました。これらのインタビューと私たち自身の反省に基づいて、私たちは、人間と非人間の動物の生活を形成する文化的、経済的、政治的影響に関するより多くの奨学金を招待します。

This article features a partnership between a veterinary school and a charity that aims to enhance the wellbeing of low-income people. Through this partnership, the charity periodically hosts veterinary clinics for clients and their pets. Even as the veterinarians and veterinary students duly examine people's pets, these pop-up clinics aim to help people and their pets. Hence our analysis revolves around the ethics of 'more-than-human solidarity'. By 'more-than-human solidarity', we mean efforts to help others that either center on or that implicate non-human beings. To delve into the ethical and sociological implications of subsidised veterinary services, and to assist with program planning, we conducted several in-depth interviews with veterinarians. Most substantively, we found that the veterinary school's outreach clinics give rise to multi-species biographical value, which is prized as a pedagogical resource for veterinary students. The veterinarians whom we interviewed felt troubled by the extent to which the pop-up clinics ultimately benefited the veterinary school, but also by the shortage of subsidised veterinary services in the vicinity. Based on these interviews and our own reflections, we invite more scholarship on cultural, economic and political influences that shape the lives of human beings and non-human animals alike.

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