現象学的心理学の実験的パラダイムとしてのタスクの疑似互換性の問題

現実の問題は、私たちが自分自身であるときでさえ、ほとんど常に社会的に複雑です。したがって、心理的問題解決研究は、複雑さを調査の領域として統合する必要があります。ただし、複雑な相互作用のシミュレーションは、社会的相互作用の性質を扱う実験を設計するための主要な課題を表しています。南軍によって制定された場合でも、シミュレートされた社会的相互作用は、実際の社会的相互作用と同一ではありません。被験者は、シミュレートされた相互作用を明確な方法で制定する傾向があります。これらの違いを理解するために、さまざまな状況制定は心理的に分析されるべきです。基本的に、実験的な設定で実行する指示は、実験的な主題が状況に対して一定の態度をとることを保証することはできません。思考の初期の心理学は、タスクの概念を議論する際に、実験的状況の社会的性質を考慮しました。現代の実験的心理学は、社会的複雑さの本質的な特性をよりよく理解し、現象学的に濃縮された実験パラダイムとして擬似互換性を確立するために、これらの反射を利用できます。その方法論的な力は、問題解決に関する探索的実験によって示されています。

Real-life problems are almost always socially complex, even when we are by ourselves. Psychological problem-solving research must therefore integrate complexity as a domain of investigation. However, the simulation of complex interactions represents a major challenge to designing experiments dealing with the nature of social interaction: Simulated social interaction, even when enacted by confederates, is not identical to the actual social interaction. Subjects will tend to enact simulated interaction in distinct ways. To understand these differences, the different situation enactments ought to be analyzed psychologically. Essentially, an instruction to perform in an experimental setting cannot guarantee that the experimental subject will take a certain attitude toward the situation. Early psychology of thought considered the social nature of the experimental situation when discussing the notion of the task. Modern experimental psychology can draw on these reflections in order to grasp better the essential characteristics of social complexity and to establish pseudo-interactivity as a phenomenologically enriched experimental paradigm. Its methodological power is illustrated by an exploratory experimentation on problem-solving.