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Research in developmental disabilities2020Dec01Vol.107issue()

ADHDとHyperFocusの経験の関係をテストします

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文献タイプ:
  • Journal Article
概要
Abstract

背景:注意欠陥/多動性障害(ADHD)は、ハイパーフォーカス、注意の焦点の向上、時間と環境の認識の低下の過渡的な経験に関連しています。 目的:この研究は、ADHDの有無にかかわらず、成人のさまざまな状況にわたるハイパーフォーカスの頻度、持続時間、および普及との関連を調査することを目的としています。 方法と手順:健全なサンプル(n = 1124)内で、ADHD評価スケールのスコアと、頻度、持続時間、および普及の自己報告の間の相関を分析しました。ADHD患者グループ(n = 78)は、すべてのハイパーフォーカス変数の一致した健康な参加者と比較されました。 結果と結果:健康な成人では、ハイパーフォーカスの頻度はADHD特性と正の相関がありました。高齢者と高等教育は、少数の状況での過剰な焦点が少ないと相関していました。ADHD患者と一致したコントロールは、HyperFocusの発生、頻度、持続時間、および普及に違いはありませんでしたが、ADHD患者の教育的および社会的状況ではハイパーフォーカスが発生する可能性は低くなりました。 結論と意味:ハイパーフォーカスの経験は、ADHD患者に特異的ではありません。発散的な調査結果は、将来の研究で対処する必要があるさまざまな研究で評価された複数のハイパーフォーカスの次元(状況と動機付け)を反映している可能性があります。

背景:注意欠陥/多動性障害(ADHD)は、ハイパーフォーカス、注意の焦点の向上、時間と環境の認識の低下の過渡的な経験に関連しています。 目的:この研究は、ADHDの有無にかかわらず、成人のさまざまな状況にわたるハイパーフォーカスの頻度、持続時間、および普及との関連を調査することを目的としています。 方法と手順:健全なサンプル(n = 1124)内で、ADHD評価スケールのスコアと、頻度、持続時間、および普及の自己報告の間の相関を分析しました。ADHD患者グループ(n = 78)は、すべてのハイパーフォーカス変数の一致した健康な参加者と比較されました。 結果と結果:健康な成人では、ハイパーフォーカスの頻度はADHD特性と正の相関がありました。高齢者と高等教育は、少数の状況での過剰な焦点が少ないと相関していました。ADHD患者と一致したコントロールは、HyperFocusの発生、頻度、持続時間、および普及に違いはありませんでしたが、ADHD患者の教育的および社会的状況ではハイパーフォーカスが発生する可能性は低くなりました。 結論と意味:ハイパーフォーカスの経験は、ADHD患者に特異的ではありません。発散的な調査結果は、将来の研究で対処する必要があるさまざまな研究で評価された複数のハイパーフォーカスの次元(状況と動機付け)を反映している可能性があります。

BACKGROUND: Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) has been associated with hyperfocus, a transient experience of enhanced attentional focus and diminished awareness of time and the environment. AIMS: This study aims to investigate the association between the frequency, duration and pervasiveness of hyperfocus across different situations in adults with and without ADHD. METHOD AND PROCEDURES: Within a healthy sample (n = 1124), we analysed correlations between scores on the ADHD Rating Scale and self-reports of frequency, duration and pervasiveness of hyperfocus. An ADHD patient group (n = 78) was compared to matched healthy participants on all hyperfocus variables. OUTCOMES AND RESULTS: In healthy adults, the frequency of hyperfocus was positively correlated with ADHD traits; older age and higher education were correlated with fewer hyperfocus occurrences in a smaller number of situations. ADHD patients and matched controls did not differ in the occurrence, frequency, duration and pervasiveness of hyperfocus, but hyperfocus was less likely to occur in educational and social situations in ADHD patients. CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS: Hyperfocus experiences are not specific of ADHD patients. The divergent findings might reflect multiple hyperfocus dimensions (situational and motivational) assessed in different studies which need to be addressed in future research.

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