新しい非言語的パラダイムとの抽象的な思考とその関係を評価する：失語症からの証拠

近年、言語は、思考のコミュニケーションに及ぶ多くの重要な認知的役割を演じることが示されています。サポートを得るという仮説の1つは、言語が民主主義や予測などの抽象的なカテゴリーについての考えを促進するということです。この提案をテストするために、非言語的に抽象的な思考を評価するために設計されたセマンティックメモリタスクトライアルの新しいセットは、抽象性のレベルについて規則化されました。この試験は、彼らに答える必要がある程度まで、多かれ少なかれ抽象として評価されました。次に、抽象的な思考と言語との関係を評価するために、失語症の人々の集団で規範化された材料を使用しました。失語症の言語障害グループは、一般的なコントロールよりも全体的な精度が低く、応答時間が長いことを示しましたが、特別な注意事項は、試験の抽象性の関数として、応答時間が大幅に長かったことです。さらに、Aphasiaグループの信頼度（個別のメタ認知尺度）を報告する際の応答時間は、言語生産能力と負の相関があり、言語スコアの低下はより長いメタ認知応答時間を予測しました。これらの結果は、言語は抽象的な思考と抽象的な思考に関するメタ認知に対する重要な援助であるという仮説に対するいくつかのサポートを提供します。

In recent years, language has been shown to play a number of important cognitive roles over and above the communication of thoughts. One hypothesis gaining support is that language facilitates thought about abstract categories, such as democracy or prediction. To test this proposal, a novel set of semantic memory task trials, designed for assessing abstract thought non-linguistically, were normed for levels of abstractness. The trials were rated as more or less abstract to the degree that answering them required the participant to abstract away from both perceptual features and common setting associations corresponding to the target image. The normed materials were then used with a population of people with aphasia to assess the relationship of abstract thought to language. While the language-impaired group with aphasia showed lower overall accuracy and longer response times than controls in general, of special note is that their response times were significantly longer as a function of a trial's degree of abstractness. Further, the aphasia group's response times in reporting their degree of confidence (a separate, metacognitive measure) were negatively correlated with their language production abilities, with lower language scores predicting longer metacognitive response times. These results provide some support for the hypothesis that language is an important aid to abstract thought and to metacognition about abstract thought.