サウジアラビアの青年の歯の外観に対する歯の自信と満足度に影響を与える要因：断面積研究

背景：歯の外観は、特に青少年の間で、顔の美しさ、社会的相互作用、心理的幸福に影響します。現在の研究の目的は、サウジアラビアの歯の外観に対する思春期の歯の自信と満足度に影響を与える要因を決定することでした。 方法：中学校と高校に通っている3500人の学生の間で、サウジアラビア東部の州で横断的研究が実施されました。Smile Estheticsの満足度とを含む次を含む次の質問に加えて、歯科審美的アンケート（PIDAQ）の心理社会的影響の翻訳されたアラビア語版を使用して、2637人の学生からデータを収集しました。性別、年齢、学校の成績、および親の教育レベル。統計分析は、ロジスティック回帰を使用して、5％の有意水準でPIDAQとそのドメインに対する人口統計学的変数の影響を評価することにより実行されました。 結果：参加者の約80％が満足しているか、笑顔にいくらか満足していました。歯の整列と歯の色は、それぞれ34％と33％の青少年の不満の最も引用された理由でした。女性と参加者の「父親」大学教育は、より高いピダックと審美的な懸念に関して統計的に重要な方法で考えられました。女性は70％であり、父親の大学教育を受けた女性は、負の心理的影響を与える可能性が22％高かった。女性は、審美的な懸念を男性のほぼ2倍以上に表現しました。父親が大学の教育を受けていた参加者は、父親が学校や学校教育が限られていない人と比較して、1.25倍の美的懸念を持っていました。女性と大学の教育を受けた母親と一緒にいる人は、歯の自信が肯定的である可能性が低くなりました。 結論：ほとんどの青少年は自分の笑顔に満足を示しました。残りの参加者の笑顔の不満は、歯の整列、色、形に関連していた。女性は、男性よりも歯の審美性と笑顔の満足度に関心がありました。父親が大学の教育を受けた女性と参加者は、男性や学校教育の有無にかかわらず、男性よりも心理社会的影響が高くなりました。しかし、男性は歯科美学に大きな自信を示しました。

BACKGROUND: Dental appearance affects facial beauty, social interaction and psychological well-being particularly among adolescents. The aim of the current study was to determine factors affecting adolescent dental self-confidence and satisfaction with dental appearance in Saudi Arabia. METHODS: A cross-sectional study was conducted in the Eastern Province of Saudi Arabia among 3500 students attending intermediate and high schools. Data was collected from 2637 students using the translated Arabic version of the psychosocial impact of dental esthetics questionnaire (PIDAQ) in addition to questions about smile esthetics satisfaction and demographic variables including; gender, age, school grade, and parental level of education. Statistical analysis was performed by using logistic regression to assess the effect of demographical variables on PIDAQ and its domains at 5% significance level. RESULTS: About 80% of the participants were satisfied or somewhat satisfied with their smiles. Tooth alignment and tooth color were the most cited reasons for adolescents' dissatisfaction about their smile, 34% and 33% respectively. Females and participants' fathers' university education figured in a statistically significant way regarding higher PIDAQ and aesthetic concerns. Females were 70%, and those with fathers' university education were 22% more likely to have a negative psychological impact. Females expressed aesthetic concerns nearly two times more than males. Participants whose fathers possessed university education had an aesthetic concern 1.25 times more compared to those whose fathers had no school or limited school education. Females and those with mothers who had university education were less likely to have positive dental self-confidence. CONCLUSIONS: Most adolescents exhibited satisfaction with their own smiles. Smile dissatisfaction in the remaining participants was related to teeth alignment, color and shape. Females were more concerned with dental esthetics and smile satisfaction than males. Females and participants whose fathers had a university education exhibited higher psychosocial impact than males and those with or without school education. However, males showed greater self-confidence in their dental aesthetics.