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Iranian journal of psychiatry2024Feb01Vol.19issue(2)

ソーシャル応答性スケールセカンドエディション(SRS-2)およびソーシャルコミュニケーションアンケート(SCQ)のファルシン翻訳の同時および判別の妥当性

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文献タイプ:
  • Journal Article
概要
Abstract

目的:自閉症スペクトラム障害(ASD)の早期検出は、以前の介入と子どもの生活の質とパフォーマンスの改善につながる可能性があります。したがって、診断プロセスを促進するには、スクリーニングツールの使用が不可欠です。本研究の目的は、通常の発達群と比較して自閉症スペクトラム障害のある子どもと青年のグループにおける社会的反応性標準版(SRS-2)と社会的コミュニケーションアンケート(SCQ)の臨床的および微分妥当性を決定することでした。。方法:この研究は、4〜12歳のASDと53人の子供53人の子供と53人の子どもを含む52人の子供と53人の子供を含むRoozbeh病院で実施されました。彼らの両親はSRS-2とSCQを完成させました。これらの子供たちは、小児自閉症評価尺度、第2版(CARS-2)、およびアスペルガー症候群診断スケール(ASDS)を使用してインタビューされました。完了後、SPSSバージョン18ソフトウェアと0.05の有意なレベルを使用して、結果を分析しました。結果:自閉症群の子供の平均年齢は7.5±2.7歳でしたが、通常発達中(TD)子供グループでは、7.7±2.3歳でした(P = 0.656)。CARSアンケートスコア、SRSアンケートスコア、SCQアンケートスコア、およびASDS(P <0.01)の間に正の相関係数が観察されました。SRSアンケートでは、ROC曲線の下の領域は0.976であり、SCQアンケートでは0.953であり、どちらも良好かつ有意な診断値を持っていました(P <0.001)。62.5のカットオフポイントの0.942の感度と0.811の特異性がSRSアンケートで得られました。さらに、SCQアンケートでは、カットオフポイント15.5の0.865の感度と0.925の特異性が達成されました。結論:SRS-2とSCQは、自閉症スペクトラム障害のある子どもを識別および識別するための敏感で特定のツールです。

目的:自閉症スペクトラム障害(ASD)の早期検出は、以前の介入と子どもの生活の質とパフォーマンスの改善につながる可能性があります。したがって、診断プロセスを促進するには、スクリーニングツールの使用が不可欠です。本研究の目的は、通常の発達群と比較して自閉症スペクトラム障害のある子どもと青年のグループにおける社会的反応性標準版(SRS-2)と社会的コミュニケーションアンケート(SCQ)の臨床的および微分妥当性を決定することでした。。方法:この研究は、4〜12歳のASDと53人の子供53人の子供と53人の子どもを含む52人の子供と53人の子供を含むRoozbeh病院で実施されました。彼らの両親はSRS-2とSCQを完成させました。これらの子供たちは、小児自閉症評価尺度、第2版(CARS-2)、およびアスペルガー症候群診断スケール(ASDS)を使用してインタビューされました。完了後、SPSSバージョン18ソフトウェアと0.05の有意なレベルを使用して、結果を分析しました。結果:自閉症群の子供の平均年齢は7.5±2.7歳でしたが、通常発達中(TD)子供グループでは、7.7±2.3歳でした(P = 0.656)。CARSアンケートスコア、SRSアンケートスコア、SCQアンケートスコア、およびASDS(P <0.01)の間に正の相関係数が観察されました。SRSアンケートでは、ROC曲線の下の領域は0.976であり、SCQアンケートでは0.953であり、どちらも良好かつ有意な診断値を持っていました(P <0.001)。62.5のカットオフポイントの0.942の感度と0.811の特異性がSRSアンケートで得られました。さらに、SCQアンケートでは、カットオフポイント15.5の0.865の感度と0.925の特異性が達成されました。結論:SRS-2とSCQは、自閉症スペクトラム障害のある子どもを識別および識別するための敏感で特定のツールです。

Objective: Early detection of autism spectrum disorder (ASD) can lead to earlier intervention and greater improvement of children's quality of life and performance; hence, the use of screening tools is essential to facilitate the diagnosis process. The aim of the present study was to determine the clinical and differential validity of Social Responsiveness Scale-Second Edition (SRS-2) and Social Communication Questionnaire (SCQ) in a group of children and adolescents with autism spectrum disorder compared to a normal developmental group. Method : The study was conducted in Roozbeh Hospital involving 52 children with ASD and 53 typically developing (TD) children, aged between 4-12 years. Their parents completed the SRS-2 and SCQ. These children were also interviewed using the Childhood Autism Rating Scale, 2nd Edition (CARS-2) and Asperger Syndrome Diagnostic Scale (ASDS). After completion, the results were analyzed using the SPSS Version 18 software and a significant level of 0.05. Results: The average age of children in the autism group was 7.5 ± 2.7 years, while in the typically developing (TD) children group, it was 7.7 ± 2.3 years (P = 0.656). A positive correlation coefficient was observed between the CARS questionnaire score, the SRS questionnaire score, the SCQ questionnaire score, and the ASDS ‏(P < 0.01). In the SRS questionnaire, the area under the ROC curve was 0.976, and in the SCQ questionnaire it was 0.953, both of which had a good and significant diagnostic value (P < 0.001). A sensitivity of 0.942 and specificity of 0.811 for the cut-off point of 62.5 were obtained in the SRS questionnaire. Additionally, a sensitivity of 0.865 and specificity of 0.925 for the cut-off point of 15.5 were achieved in the SCQ questionnaire. Conclusion: The SRS-2 and the SCQ are sensitive and specific tools for identifying and discriminating children with autism spectrum disorder.

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