目的: 病院の臨床看護師のコアコンピテンシーの潜在的なプロファイルを特定し、自己効力感および自主学習能力とプロファイルのメンバーシップとの関連を調査する。 設計: 疫学における観察研究の報告の強化 (STROBE) 原則に従って報告された横断調査。 設定: 中国吉林省延吉市にある 2 つの総合病院。 参加者: 2026 年 1 月から 3 月にかけて、臨床看護業務に直接従事する合計 605 人の登録臨床看護師が簡易サンプリングを使用して採用されました。 方法: 潜在プロファイル分析は、コア コンピテンシー プロファイルを特定するための継続的な指標として、認定看護師のための 7 つのコンピテンシー インベントリ (CIRN) 次元スコアを使用して実施されました。単変量分析を使用して、プロファイル間で人口統計、職業、心理的特徴を比較しました。続いて、プロファイルメンバーシップを結果として多変数多項ロジスティック回帰を実行し、関連する要因を調べました。 主な成果測定: CIRN の 7 つの側面、一般的な自己効力感、自主学習能力、潜在的なコア コンピテンシー プロファイル メンバーシップを使用して測定されたコア コンピテンシー。 結果: 3 つのプロファイルが特定されました: 低レベルのコア コンピテンシー (266/605、43.97%)、中レベルのコア コンピテンシー (254/605、41.98%)、および高レベルのコア コンピテンシー (85/605、14.05%)。人口統計および職業変数を調整した後、自主学習能力は、低レベルのプロファイルよりも中程度のプロファイル（OR 1.119、95% CI 1.077～1.163）および高レベルのプロファイル（OR 1.142、95% CI 1.078～1.210） のメンバーシップと正の相関があった。一般的な自己効力感は、中程度のプロファイル (OR 1.161、95% CI 1.113 ～ 1.213) および高レベルのプロファイル (OR 1.578、95% CI 1.452 ～ 1.715) と同様の正の関連性を示しました。 結論: 臨床看護師のコアコンピテンシーは明らかな不均一性を示し、比較的小規模な高レベルのサブグループが存在しました。自主学習能力と自己効力感は、より好ましいコンピテンシープロファイルの修正可能な相関関係であり、階層化されたコンピテンシー開発戦略に情報を提供する可能性があります。
目的: 病院の臨床看護師のコアコンピテンシーの潜在的なプロファイルを特定し、自己効力感および自主学習能力とプロファイルのメンバーシップとの関連を調査する。 設計: 疫学における観察研究の報告の強化 (STROBE) 原則に従って報告された横断調査。 設定: 中国吉林省延吉市にある 2 つの総合病院。 参加者: 2026 年 1 月から 3 月にかけて、臨床看護業務に直接従事する合計 605 人の登録臨床看護師が簡易サンプリングを使用して採用されました。 方法: 潜在プロファイル分析は、コア コンピテンシー プロファイルを特定するための継続的な指標として、認定看護師のための 7 つのコンピテンシー インベントリ (CIRN) 次元スコアを使用して実施されました。単変量分析を使用して、プロファイル間で人口統計、職業、心理的特徴を比較しました。続いて、プロファイルメンバーシップを結果として多変数多項ロジスティック回帰を実行し、関連する要因を調べました。 主な成果測定: CIRN の 7 つの側面、一般的な自己効力感、自主学習能力、潜在的なコア コンピテンシー プロファイル メンバーシップを使用して測定されたコア コンピテンシー。 結果: 3 つのプロファイルが特定されました: 低レベルのコア コンピテンシー (266/605、43.97%)、中レベルのコア コンピテンシー (254/605、41.98%)、および高レベルのコア コンピテンシー (85/605、14.05%)。人口統計および職業変数を調整した後、自主学習能力は、低レベルのプロファイルよりも中程度のプロファイル（OR 1.119、95% CI 1.077～1.163）および高レベルのプロファイル（OR 1.142、95% CI 1.078～1.210） のメンバーシップと正の相関があった。一般的な自己効力感は、中程度のプロファイル (OR 1.161、95% CI 1.113 ～ 1.213) および高レベルのプロファイル (OR 1.578、95% CI 1.452 ～ 1.715) と同様の正の関連性を示しました。 結論: 臨床看護師のコアコンピテンシーは明らかな不均一性を示し、比較的小規模な高レベルのサブグループが存在しました。自主学習能力と自己効力感は、より好ましいコンピテンシープロファイルの修正可能な相関関係であり、階層化されたコンピテンシー開発戦略に情報を提供する可能性があります。
OBJECTIVES: To identify latent profiles of core competency among hospital clinical nurses and to examine the associations of self-efficacy and self-directed learning ability with profile membership. DESIGN: A cross-sectional survey reported in accordance with Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE) principles. SETTING: Two general hospitals in Yanji, Jilin Province, China. PARTICIPANTS: A total of 605 registered clinical nurses who were directly engaged in clinical nursing work were recruited using convenience sampling from January to March 2026. METHODS: Latent profile analysis was conducted using the seven Competency Inventory for Registered Nurses (CIRN) dimension scores as continuous indicators to identify core competency profiles. Univariable analyses were used to compare demographic, occupational and psychological characteristics across profiles. Multivariable multinomial logistic regression was subsequently performed with profile membership as the outcome to examine associated factors. MAIN OUTCOME MEASURES: Core competency measured using the seven dimensions of the CIRN, general self-efficacy, self-directed learning ability and latent core competency profile membership. RESULTS: Three profiles were identified: low-level core competency (266/605, 43.97%), moderate-level core competency (254/605, 41.98%) and high-level core competency (85/605, 14.05%). After adjustment for demographic and occupational variables, self-directed learning ability was positively associated with membership of the moderate-level profile (OR 1.119, 95% CI 1.077 to 1.163) and high-level profile (OR 1.142, 95% CI 1.078 to 1.210) rather than the low-level profile. General self-efficacy showed similar positive associations with the moderate-level profile (OR 1.161, 95% CI 1.113 to 1.213) and high-level profile (OR 1.578, 95% CI 1.452 to 1.715). CONCLUSIONS: Clinical nurses' core competency showed clear heterogeneity, with a relatively small high-level subgroup. Self-directed learning ability and self-efficacy were modifiable correlates of more favourable competency profiles and may inform stratified competency development strategies.
医師のための臨床サポートサービス
ヒポクラ x マイナビのご紹介
無料会員登録していただくと、さらに便利で効率的な検索が可能になります。