背景: 限られた英語能力と緑内障の転帰、眼科医療へのアクセス、およびヘルスリテラシーとの間の関連性を全国データベースで調査すること。 方法：この横断研究には、利用可能な健康記録と言語に関する調査への回答を持つNIH All of Us Research Programの参加者が含まれていました。主な結果の測定には、緑内障の有病率、重症度、手術歴のほか、眼科ケアやヘルスリテラシーの測定へのアクセスが含まれていました。他の人口統計学的および社会経済的特徴を調整して、自己申告の英語能力と成果との関連性についてロジスティック回帰分析が実施されました。 結果：研究対象者79,635人のうち、1,268人（1.6％）が英語能力が低く（LEP）、3,296人（4.1％）が緑内障と診断された。英語能力の高い人（HEP）と比較して、LEPを有する緑内障患者は切開緑内障手術を受ける可能性が高かった（aOR = 4.79、95% CI = 1.03-22.22）。LEP患者は、健康情報を「常に」（aOR = 6.36、95% CI = 1.17-34.57）ではなく「時々」のみ理解する可能性が高く、病状についての学習に「まったく」ではなく「時々または時々」困難を経験する可能性が高かった（aOR = 3.18、95％）CI = 1.22-8.34)。調整された分析では、LEPと緑内障の有病率、重症度、または眼科医療へのアクセスとの間に統計的に有意な関連性は観察されませんでした。 結論: 緑内障患者の中で、LEP 患者は切開緑内障手術を受ける可能性がより高かった。LEP は手術の増加を引き起こすわけではありませんが、この相関関係は、LEP 患者では手術の決定と患者による手術の受け入れの可能性が高いことを示唆しています。ヘルスリテラシーの向上に関する将来の研究では、この関連性が減少する可能性があります。
背景: 限られた英語能力と緑内障の転帰、眼科医療へのアクセス、およびヘルスリテラシーとの間の関連性を全国データベースで調査すること。 方法：この横断研究には、利用可能な健康記録と言語に関する調査への回答を持つNIH All of Us Research Programの参加者が含まれていました。主な結果の測定には、緑内障の有病率、重症度、手術歴のほか、眼科ケアやヘルスリテラシーの測定へのアクセスが含まれていました。他の人口統計学的および社会経済的特徴を調整して、自己申告の英語能力と成果との関連性についてロジスティック回帰分析が実施されました。 結果：研究対象者79,635人のうち、1,268人（1.6％）が英語能力が低く（LEP）、3,296人（4.1％）が緑内障と診断された。英語能力の高い人（HEP）と比較して、LEPを有する緑内障患者は切開緑内障手術を受ける可能性が高かった（aOR = 4.79、95% CI = 1.03-22.22）。LEP患者は、健康情報を「常に」（aOR = 6.36、95% CI = 1.17-34.57）ではなく「時々」のみ理解する可能性が高く、病状についての学習に「まったく」ではなく「時々または時々」困難を経験する可能性が高かった（aOR = 3.18、95％）CI = 1.22-8.34)。調整された分析では、LEPと緑内障の有病率、重症度、または眼科医療へのアクセスとの間に統計的に有意な関連性は観察されませんでした。 結論: 緑内障患者の中で、LEP 患者は切開緑内障手術を受ける可能性がより高かった。LEP は手術の増加を引き起こすわけではありませんが、この相関関係は、LEP 患者では手術の決定と患者による手術の受け入れの可能性が高いことを示唆しています。ヘルスリテラシーの向上に関する将来の研究では、この関連性が減少する可能性があります。
BACKGROUND: To explore the associations between limited English proficiency and glaucoma outcomes, access to eye care, and health literacy in a national database. METHODS: This cross-sectional study included participants in the NIH All of Us Research Program with available health records and responses to surveys about language. Main Outcome Measures included glaucoma prevalence, severity, and surgical history as well as access to eye care and health literacy measures. Logistic regression analyses of associations between self-reported English proficiency and outcomes, adjusting for other demographic and socioeconomic characteristics, were conducted. RESULTS: Of 79,635 individuals in the study population, 1268 (1.6%) had low English proficiency (LEP) and 3296 (4.1%) had a glaucoma diagnosis. Compared to those with high English proficiency (HEP), individuals with glaucoma with LEP had a higher likelihood of incisional glaucoma surgery (aOR = 4.79, 95% CI = 1.03-22.22). Those with LEP were more likely to understand health information only "some or none of the time" as opposed to "always" (aOR = 6.36, 95% CI = 1.17-34.57) and experience problems learning about medical conditions "sometimes or occasionally" as opposed to "never" (aOR = 3.18, 95% CI = 1.22-8.34). No statistically significant associations between LEP and glaucoma prevalence, severity, or eye care access were observed in adjusted analyses. CONCLUSIONS: Among individuals with glaucoma, those with LEP had a higher likelihood of undergoing incisional glaucoma surgery. Although LEP does not cause increased surgery, this correlation suggests that the decision to operate and its acceptance by the patient are more likely in individuals with LEP. Future studies on improving health literacy may reduce this association.
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