[視覚的なイメージの機能と、盲目の目撃された大人による空間変換タスクにおける入力モダリティの効果（著者の翻訳）]

視覚イメージの機能と空間変換タスクにおける入力モダリティの効果は、24人の視覚障害者と18人の視覚学生で調べられました。初期の盲目、後期盲目、盲目の折り畳まれた人には、ボード上にランダムに配置された4つのオブジェクトに関する情報が提示されました。彼らは、これらのオブジェクトを（タッチと動きを備えた）または口頭で識別しました。1つのオブジェクトでの練習セッションの後、被験者は他の3つのオブジェクトの位置を見つけるように指示され（単純な再構築試験）、彼/彼女が他のオブジェクトの後ろの位置に移動し、同様の評価を行うように想像してください。想像上の位置（視点変換試行）。これらのグループは、単純な再建でよく一致していました。しかし、視点変換試行では、視力状態と入力モダリティの間の非常に重要な相互作用が見つかりました。入力モダリティはブラインドのみに影響を与えました。それらのエラー率は、口頭での入力状態の視覚視点よりも大幅に高かった。快適に入力された状態では、盲目は目撃者と違いはありませんでした。これらの結果は、状況を評価するための知覚的な手がかりがほとんどまたはまったくない場合、視覚的な画像が主要な役割を果たすことを示唆しています。

The function of visual imagery and the effect of input modality in spatial transformation task was examined in 24 blind and 18 sighted students. Early blind, late blind and blind-folded sighted persons were presented with the information about four objects which were placed randomly on a board. They identified those objects haptically (with touch and movement) or verbally. After a practice session with one object, the subjects were told to locate the position of the other three objects (simple reconstruction trials) and then, to imagine that he/she had moved to a position behind the other object and to make similar evaluation of the imagined position (perspective transformation trials). These groups were well matched in simple reconstruction. But on perspective transformation trials, a highly significant interaction between sight status and input modality was found. Input modality affected the blinds only. Their error rate was significantly higher than the sighted persons in verbal input condition. In haptically input condition, the blind did not differ from the sighted. These results suggest visual imagery plays a major role when there are few or no perceptual cues in which to evaluate a situation.