ヒトの白血球サブセット分布に対する心理的ストレスの影響：免疫活性化の証拠

本研究の目的は、大学生の白血球サブセット分布に対する学術検査ストレスの影響を調べることでした。38人の大学生は、数週間前後のリンパ球サブセットの白血球分化とフローサイトメトリックアッセイのために採血を繰り返しました（つまり、2つのベースライン条件）、および困難な学術試験の前日（つまり、ストレス条件）。フローサイトメトリーを使用して、末梢血単核細胞（PBMC）の数を決定しました。心理的ストレスの原子炉であった学生（知覚されたストレススケールの変化、PSSの変化に基づく基準）、しかしストレス非応答因子ではなく、好中球の数、単球、CD8（+）、CD2（+）CD26（+）、およびCD2（+）HLA-DR+T細胞とCD19（+）B細胞、およびCD4（+）/CD8（+）T細胞比がストレス条件で観察されました。ストレス誘発ストレス（PSSスケール）の変化と白血球数、好中球、CD2（+）、CD2（+）CD2（+）およびCD2（+）HLADR+T細胞の数との間には、有意な正の関係がありました。（+）B細胞。CD4（+）/CD8（+）比の応力誘発性変化と、PSSスケールのストレス誘発性変化との間には、有意な否定的な関係がありました。経口避妊薬を服用している女子学生は、経口避妊薬を使用することなく、男性および女子学生よりも白血球、好中球、およびCD19（+）B細胞の数でストレス誘発反応が有意に高いことを示しました。結果は、アカデミック検査ストレスがPBMCの分布の変化を誘発することを示唆しています。これは、免疫活性化を示し、おそらくストレス誘発性サイトカインの産生によって組織化されることを示唆しています。

The aim of the present study was to examine the effects of academic examination stress on leukocyte subset distribution in university students. Thirty-eight university students had repeated blood collections for white blood cell differentiation and flow cytometric assay of lymphocytic subsets a few weeks before and after (i.e. two baseline conditions) as well as the day before a difficult academic examination (i.e. stress condition). Flow cytometry was used to determine the number of peripheral blood mononuclear cells (PBMC). In students, who were reactors to psychological stress (criterion based on changes in the Perceived Stress Scale, PSS), but not in stress non-reactors, a significant increase in the number of neutrophils, monocytes, CD8(+), CD2(+)CD26(+), and CD2(+)HLA-DR+ T cells and CD19(+) B cells, and significant reductions in the CD4(+)/CD8(+) T cell ratio were observed in the stress condition. There were significant and positive relationships between the stress-induced changes in perceived stress (PSS scale) and number of leukocytes, neutrophils, CD2(+), CD2(+)CD26(+) and CD2(+)HLADR+ T cells, and CD19(+) B cells. There were significant and negative relationships between the stress-induced changes in the CD4(+)/CD8(+) ratio and the stress-induced changes in the PSS scale. Female students taking oral contraceptives showed significantly higher stress-induced responses in number of leukocytes, neutrophils and CD19(+) B cells than male and female students without use of oral contraceptives. The results suggest that academic examination stress induces changes in the distribution of PBMC, which indicate immune activation and which are probably orchestrated by a stress-induced production of cytokines.